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Akademický článek
Retroalimentación como evaluación formativa desde la perspectiva docente en odontología: estudio de caso
Autor: Pamela Muñoz Cortés, Eugenia Henríquez D’Aquino, Natasha Kunakov Pérez
Publikováno v: Educación Médica, Vol 24, Iss 2, Pp 100785- (2023)
Resumen: Introducción: en los modelos educativos basados en competencias en educación en las ciencias de la salud, la retroalimentación es clave como estrategia de evaluación formativa. La implementación del modelo constructivista de enseñanza
Externí odkaz: https://doaj.org/article/36ef605f58d44cb8a2f2971f72963942
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Akademický článek
Formando médicos, rol de las emociones. ¿Cómo incorporamos las emociones para un aprendizaje significativo?
Autor: Florencia Prieto, Mónica Campos, Natasha Kunakov
Publikováno v: ARS Medica, Vol 47, Iss 2 (2022)
Este artículo destaca el papel que juegan las emociones en la construcción del aprendizaje. Da cuenta de la importancia de las emociones en la interacción cotidiana en el aula, como así mismo durante todo el proceso de formación de los alumnos e
Externí odkaz: https://doaj.org/article/7611433d528f4d2eacd41f43e041dcfe
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Akademický článek
Mejoría en la adquisición de conocimientos en Oftalmologíamediante un curso E-Learning
Autor: Nathan Dukes, Matías Poblete Soto, Alvaro Rodríguez, Cristián Ruz, Natasha Kunakov, Rodrigo Donoso
Publikováno v: Revista Española de Educación Médica, Vol 3, Iss 1 (2022)
(1) Antecedentes: formación insuficiente en Oftalmología en Chile, susceptible a mejoríacon modalidad E-learning. El objetivo es describir el diseño e implementación de un curso deOftalmología con metodología E-Learning para estudiantes de med
Externí odkaz: https://doaj.org/article/411ae938740b4d2580bf5edbd2e498e5
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Akademický článek
Adaptación de una metodología de especificaciones en la calificación y retroalimentación en la enseñanza de cursos de ciencias básicas en una carrera de la salud para mejorar los aprendizajes y la motivación
Autor: Mauricio Cerda, Karen Gormaz, Héctor Vega, Víctor Castañeda, Diego Varela, Mariana Casas, Jocelyn Dunstan, Milton de la Fuente, Natasha Kunakov
Publikováno v: ARS Medica, Vol 46, Iss 4 (2021)
Introducción: la enseñanza de cursos de ciencias básicas en carreras de la salud es un desafío por no estar directa e inmediatamente relacionada con el ámbito profesional. Por otra parte, las condiciones de estrés que ha impuesto el trabajo a d
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Akademický článek
Las características esperadas del docente en una innovación curricular orientada a competencias.
Autor: Natasha Kunakov, Luis Romero
Publikováno v: Red U, Vol 10, Iss extra., Pp 257-268 (2012)
En este artículo se presenta la experiencia llevada a cabo con el propósito de levantar las características esperadas del docente de las Carreras de la Salud dentro del proceso de innovación curricular de la Facultad de Medicina de la Universidad
Externí odkaz: https://doaj.org/article/2ee3145368fe45fc94124ad1652d0827
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Revalidación de títulos médicos extranjeros: eficacia y eficiencia de un examen colaborativo y estandarizado
Autor: Lili Moraga, Liliana Ortiz, Natasha Kunakov P.
Publikováno v: Revista médica de Chile v.146 n.2 2018
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Background: Title revalidation of foreign medical graduates to practice medicine in Chile is a complex and expensive process. According to the legislation they are required to approve the Unique National Exam of Medical Knowledge (EUNACOM), which has
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6863dff125e298dab2ab9f8fc78eac76
https://doi.org/10.4067/s0034-98872018000200232
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[A collaborative objective structured clinical examination for title revalidation by foreign medical graduates in Chile]
Autor: Natasha, Kunakov P, Lili, Moraga, Liliana, Ortiz
Publikováno v: Revista medica de Chile. 146(2)
Title revalidation of foreign medical graduates to practice medicine in Chile is a complex and expensive process. According to the legislation they are required to approve the Unique National Exam of Medical Knowledge (EUNACOM), which has a theoretic
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::bdf5594a0844a9c343a2aeb7f6e236e9
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29999160
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La revalidación práctica del título de médico cirujano a través de un método estandarizado: Experiencia de la Universidad de Chile
Autor: Natasha Kunakov, Sergio Bozzo
Publikováno v: Revista médica de Chile. 143:1058-1064
Background: The University of Chile, backed by its extensive experience in Objective Structured Clinical Examinations (OSCEs), performs the practical exam to graduates of foreign medical school in this format. This test format would give more guarant
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f26f804219ea314d216c9a024991e4b
https://doi.org/10.4067/s0034-98872015000800014
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Escuelas de Medicina: los estudiantes de hoy
Autor: Natasha Kunakov
Publikováno v: Revista médica de Chile v.139 n.4 2011
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Physicians that are faculty members in medical schools receive new students every year, and they are expected to prepare those students to become professionals. They usually appeal to their experience to meet that challenge. However, newer generation
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b243dfeafbee97d8a165bbadc44a9cf2
https://doi.org/10.4067/s0034-98872011000400016
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