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pro vyhledávání: '"Natalia Vallejos SIlva"'
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 35, Iss 1 (2022)
Dada la relevancia que el discurso oficial curricular otorga a la habilidad de pensamiento crítico, a nivel nacional e internacional, como ‘competencia clave’ en la educación para la ciudadanía, este artículo de investigación se propone cono
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https://doaj.org/article/fad5cf5e621c4dc8b4ddac59d0f48964
Publikováno v:
Sustainability; Volume 13; Issue 23; Pages: 13390
Sustainability, Vol 13, Iss 13390, p 13390 (2021)
Sustainability, Vol 13, Iss 13390, p 13390 (2021)
This article presents the results from research into education for citizenship in which Chilean teachers participated. Ninety-nine interviews and two focal groups that included questions on knowledge, beliefs, values and practices related to educatio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9ffb712679fd2b4c46373c29cb9d261e
Publikováno v:
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
Universidad de Almería
espanolEl presente articulo, da cuenta de los resultados de un proyecto de investigacion denominado: “El sentido de lo comun, de las redes sociales a las redes virtuales en educacion”. El objetivo de este proyecto es comprender que tipo de ciudad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::db13a339614629fa3e54055f176021f5
http://hdl.handle.net/10835/8653
http://hdl.handle.net/10835/8653
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação. 31:5-22
El artículo que presentamos expone las contradicciones entre la formación para la ciudadanía y el abandono escolar. La primera parte analiza las iniciativas curriculares en la política educativa chilena con respecto a la formación para la ciudad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::381ff4c009bf19eb88cf061cf6486926
https://doi.org/10.21814/rpe.14753
https://doi.org/10.21814/rpe.14753