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Publikováno v:
GECONTEC: Revista Internacional de Gestión del Conocimiento y la Tecnología, Vol 5, Iss 2 (2023)
Elucidar y reproducir conocimiento es la tarea central en la construcción de los sistemas basados en el conocimiento; el sujeto de esta acción es el ingeniero de conocimiento. La adquisición del conocimiento a partir de expertos humanos, si bien n
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https://doaj.org/article/a6a9e61284c14956be8b0faed397a31c
Publikováno v:
GECONTEC: Revista Internacional de Gestión del Conocimiento y la Tecnología, Vol 5, Iss 2, Pp 41-57 (2017)
Resumen Elucidar y reproducir conocimiento es la tarea central en la construcción de los sistemas basados en el conocimiento; el sujeto de esta acción es el ingeniero de conocimiento. La adquisición del conocimiento a partir de expertos humanos
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https://doaj.org/article/e3b1ac6920eb46caaf2db417cda32546
Autor:
Yunia Reyes González, Alfonso Claro Arceo, Natalia Martínez Sánchez, Antonio Hernández Domínguez
Publikováno v:
Inteligencia Artificial, Vol 19, Iss 57, Pp 82-96 (2016)
Solving a problem leads to a process of identification and selection of the appropriate route for it solution. This process is called Decision Making, where a decision is choosing one among several alternatives. The basis of the decision-making proce
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https://doaj.org/article/c4e19a7febef4b43a3526b7214871f0f
Publikováno v:
Revista Cubana de Ciencias Informáticas, Vol 8, Iss Especial, Pp 104-116 (2014)
Las técnicas de Inteligencia Artificial son válidas para enfrentar la construcción de un Sistema Tutorial Inteligente dado por sus aspectos afines. Éstas utilizan conocimiento sobre un dominio específico para inferir una solución similar a la o
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https://doaj.org/article/8dbe7148be9044c68f3de4689f36cadb
Publikováno v:
Revista Cubana de Ciencias Informáticas, Vol 1, Iss 3 (2011)
El uso de métodos pedagógicos con tecnologías de la información y las comunicaciones produce una cualidad nueva que favorece la tarea de generar, transmitir y compartir el conocimiento. Tal es el caso de la fortaleza pedagógica del empleo de los
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https://doaj.org/article/37dea8be642f49f680c9178449b629d7
Autor:
Gheisa Ferreira Lorenzo, María Matilde García Lorenzo, Zenaida García Valdivia, Natalia Martínez Sánchez
Publikováno v:
Revista Cubana de Ciencias Informáticas, Vol 1, Iss 4 (2011)
Los Sistemas de Enseñanza/Aprendizaje Inteligentes, se caracterizan por aplicar técnicas de Inteligencia Artificial, donde el término “inteligente” se asocia a la capacidad de adaptarse dinámicamente al desarrollo del aprendizaje del estudian
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https://doaj.org/article/a58e9e80df4944ca8e871e13d9ad5516
Autor:
Natalia Martínez Sánchez, María M. García Lorenzo, Zoila Zenaida García Valdivia, Gheisa Ferreira Lorenzo
Publikováno v:
Edutec, Iss 30 (2009)
Los Sistemas de Enseñanza-Aprendizaje Inteligentes son programas que portan conocimientos de cierto contenido mediante un proceso interactivo individualizado. En este trabajo se expone un modelo que integra el paradigma del Razonamiento Basado en C
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https://doaj.org/article/94ac1ad08d9b484cb4130eb0f631fef7
Autor:
Natalia Martínez Sánchez, Madelin Haro Perez, Wilber Luna Jiménez, Bienvenido Hanley Roque Orfe, Yunia Reyes González, Maidelis Milanés Luque
Publikováno v:
Cross Reality and Data Science in Engineering ISBN: 9783030525743
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The University of Computer Science is an educational-production centre that develops computer applications and services in different areas of knowledge. Because of the added value that the developed applications get when Artificial Intelligence techn
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6bafd8c87c4629114433b7441c679239
https://doi.org/10.1007/978-3-030-52575-0_75
https://doi.org/10.1007/978-3-030-52575-0_75
Publikováno v:
Cross Reality and Data Science in Engineering ISBN: 9783030525743
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With the advance of technology, there are new ways of teaching that break the barrier of time and place; distance education can be considered as the most advanced model at this time, however you may bring difficulties if you need support an advisory
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e3009abbb3202536427fe8d80fcebac
https://doi.org/10.1007/978-3-030-52575-0_74
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Publikováno v:
IEEE Latin America Transactions. 16:897-901
In computer security audits, information security risk assessments (ISR) are performed to computer systems, within it to database management systems (DBMS), often using qualitative methodologies. In these methodologies, the evaluation of the ISR is c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e2fa77f3616c4468f1f884409fda4164
https://doi.org/10.1109/tla.2018.8358671
https://doi.org/10.1109/tla.2018.8358671