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Publikováno v:
Síndrome del burnout en docentes: sus desafíos en tiempos de pandemia ISBN: 9789586518314
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a7bb404570a80f77346aac69afc70d38
https://doi.org/10.22490/9789586518314.02
https://doi.org/10.22490/9789586518314.02
Autor:
Omar Alberto Alvarado Rozo, Liz Giomaira Montenegro, Piedad Rocío Lerma Castaño, Leonardo Fabio Martínez Pérez, Natalia Katherine García Ramírez, Carolina Robledo Castro, Juan Alexis Parada Silva, Andrés Felipe Rivera Gómez, Luis Gerardo Pachón Ospina, Darwin Leonardo Vargas Sánchez, Álvaro García Martínez
La investigación marca un ritmo importante en la Escuela Ciencias de Educación (ECEDU) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y de manera partícular con el programa de Licenciatura de Filosofía, que cumple 25 años de historia ju
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d7e65e20cef12a4d219236b13b89b864
https://doi.org/10.22490/9789586518314
https://doi.org/10.22490/9789586518314
Autor:
Omar Alberto Alvarado Rozo, Liz Giomaira Montenegro, Piedad Rocío Lerma Castaño, Natalia Katherine García Ramírez
Publikováno v:
Síndrome del burnout en docentes: sus desafíos en tiempos de pandemia ISBN: 9789586518314
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f428fd82c623c6d53479412f6912133
https://doi.org/10.22490/9789586518314.01
https://doi.org/10.22490/9789586518314.01
Publikováno v:
Praxis & Saber, Vol 6, Iss 11, Pp 87-114 (2015)
The processes of the scientific and technological literacy (STL) developed with communities of youth and adults do not usually emerge beyond the classroom, these are simply compulsory for obtaining a degree. In such a context, this paper presents the
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http://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3576
http://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3576
Publikováno v:
Praxis & Saber. 6:87
Los procesos de alfabetización científica y tecnológica (ACT) desarrollados con comunidades de jóvenes y adultos, generalmente no trascienden el aula de clase, aconteciendo simplemente como un requisito para la obtención de un título. En ese co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::19032fca083de9894c41acb983b50943
https://doi.org/10.19053/22160159.3576
https://doi.org/10.19053/22160159.3576