Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Natalia Gallón Vargas"'
Autor:
Yuliana Gómez-Zapata, Natalia Gallón Vargas, María Alejandra Rodríguez Triana, Leidy Jhojana Usma Zuleta
Publikováno v:
Innovar: Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, Vol 31, Iss 82 (2021)
La contabilidad popular se propone desde la educación popular como posibilidad de construcción de prácticas y procesos contables en las organizaciones sociales, comunitarias y de economía solidaria y alternativa, en contraposición a la concepci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/af8e4b123e194acea437413e6974eb9b
Publikováno v:
Contaduría Universidad de Antioquia. :37-79
El objetivo de este artículo es proponer la contabilidad popular como una alternativa socio-práxica para resignificar las prácticas contables en las organizaciones de economía solidaria de Colombia. Para su desarrollo se caracterizaron los enfoqu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::50c3d4f82ff3fdccc3aa6d442b219711
https://doi.org/10.17533/udea.rc.n77a02
https://doi.org/10.17533/udea.rc.n77a02
Autor:
María Alejandra Rodríguez Triana, Yuliana Gómez-Zapata, Natalia Gallón Vargas, Leidy Jhojana Usma Zuleta
Publikováno v:
Innovar: Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, Vol 31, Iss 82 (2021)
La contabilidad popular se propone desde la educación popular como posibilidad de construcción de prácticas y procesos contables en las organizaciones sociales, comunitarias y de economía solidaria y alternativa, en contraposición a la concepci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9bb7e0ecaea628eddae42992322fc269
https://doi.org/10.15446/innovar.v31n82.98426
https://doi.org/10.15446/innovar.v31n82.98426
Publikováno v:
Revista Faccea, Vol 7, Iss 2, Pp 138-143 (2018)
La problematización de las formas de enseñar y educar en contabilidad sigue constituyendo uno de los principales temas de discusión en la comunidad académica, puesto que la reflexión respecto de qué, cómo y para qué enseñar comporta una preo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::aa595b180351fbb16573cd98c6c75cb8
http://www.uniamazonia.edu.co/revistas/index.php/faccea/article/view/725
http://www.uniamazonia.edu.co/revistas/index.php/faccea/article/view/725
Publikováno v:
Revista Faccea, Vol 7, Iss 2 (2017)
La problematización de las formas de enseñar y educar en contabilidad sigue constituyendo uno de los principales temas de discusión en la comunidad académica, puesto que la reflexión respecto de qué, cómo y para qué enseñar comporta una preo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::4d92d15a21b48dad7d41d8e351e24a58
https://editorial.uniamazonia.edu.co/index.php/faccea/article/view/215
https://editorial.uniamazonia.edu.co/index.php/faccea/article/view/215
Publikováno v:
Revista En-contexto. :215-231
El proceso educativo de hoy se ha convertido en un instrumento del sistema capitalista para consolidar su proyecto de sociedad basado en la técnica y en lo instrumental, por medio de la (de)formación de profesionales acríticos y relevados de la co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aef2a2abc580ef2962714223322678cc
https://doi.org/10.53995/23463279.55
https://doi.org/10.53995/23463279.55