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Akademický článek
Indices of Favourable and Unfavourable Emotions in the Inter-Actional Context of the Classroom: Constructions from the Chilean Case
Autor: Natalia Contreras-Quiroz, David Román-Soto, Sofía Druker-Ibáñez, Jorge Caldera-Mercado, Jorge Rodríguez-Becerra
Publikováno v: Education Sciences, Vol 12, Iss 1, p 11 (2021)
The system for measuring the quality of education (SIMCE) is a standardised evaluation that provides results on the academic achievement of Chilean students, while also including indicators of personal and social development. Through a mixed analysis
Externí odkaz: https://doaj.org/article/68146a8d2c67405193d5c55add7ecf65
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2
El dilema identitario de la educación ciudadana frente al actual proceso constituyente en Chile
Autor: Natalia Contreras Quiroz
Publikováno v: Revista de Historia y Geografía. :155-176
La educación de la ciudadanía es un tema central para los avances políticos y sociales que demanda el actual escenario de proceso constituyente en Chile, surgido del estallido social de octubre de 2019. Este texto se pregunta por la identidad de l
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e3f287d26000f076b28c0555c45bf74d
https://doi.org/10.29344/07194145.44.2869
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Indices of Favourable and Unfavourable Emotions in the Inter-Actional Context of the Classroom: Constructions from the Chilean Case
Autor: Sofia Druker Ibáñez, JORGE CALDERA-MERCADO, David Román Soto, Natalia Contreras Quiroz, Jorge Rodríguez-Becerra
Publikováno v: Education Sciences; Volume 12; Issue 1; Pages: 11
Education Sciences, Vol 12, Iss 11, p 11 (2022)
The system for measuring the quality of education (SIMCE) is a standardised evaluation that provides results on the academic achievement of Chilean students, while also including indicators of personal and social development. Through a mixed analysis
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::877718f890bd73f34432a7dd4034ac52
https://doi.org/10.3390/educsci12010011
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Entrevista a Joan Pagí¨s Blanch
Autor: Natalia Contreras Quiroz
Publikováno v: Revista de Historia y Geografía. :189-198
Joan Pagí¨s es Licenciado en Filosofí­a y Letras e Historia Moderna y Contemporánea. Doctor en Ciencias de la Educación (UAB, 1993) y profesor de secundaria. Actualmente es profesor catedrático de asignaturas de Didáctica de las Ciencias Soci
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ea12f6d0f8e17eb5a3ae48d4417cf746
https://doi.org/10.29344/07194145.33.370
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7
Pensamiento sobre la formación ciudadana en estudiantes universitarios, dimensiones para la construcción de un cuestionario
Autor: Natalia Angélica Contreras Quiroz
Publikováno v: Natalia Contreras Quiroz
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.46 n.3 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
RESUMEN: Teniendo en cuenta que desde 2016 existe una ley de formación ciudadana en Chile, el objetivo de este trabajo es dar a conocer resultados parciales de una investigación de carácter cuantitativo financiada por la Universidad Católica Silv
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::785b0c83cc38b89f9e0be91382dadb0f
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/6402
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