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Publikováno v:
Conhecimento Online, Vol 3, Iss 0, Pp 188-213 (2020)
RESUMO Este estudo busca compreender como os professores de Educação Física atuantes na Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul percebem e reagem às políticas educacionais que lhes são demandadas pelos gestores estaduais nas ultimas três
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1647fba129bd417fb4785599381676ba
Autor:
Natacha da Silva Tavares, Amanda Dória de Assis, André Osvaldo Furtado da Silva, Jéssica Serafim Frasson, Elisandro Schultz Wittizorecki
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 32, Iss 63, Pp 01-17 (2020)
Este texto é fruto de uma pesquisa realizada através de um estudo de caso etnográfico, tendo a produção das informações por meio de entrevistas, observação participante registrada em diário de campo, grupos de discussão e análise de docum
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/37655f21e1814808a5045d3a58535122
Autor:
Jessica Serafim Frasson, Angelica Madela, Natacha da Silva Tavares, Elisandro Schultz Wittizorecki
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 43 (2021)
RESUMO Este estudo tem como objetivo mapear os perfis dos grupos de pesquisa da região sul do Brasil que pesquisam a Educação Física escolar. Para fins metodológicos, realizamos a análise de documentos dos Currículos Lattes dos líderes, do si
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e018f773c3b408eb938af636aef4242
Autor:
Natacha da Silva Tavares, Elisandro Schultz Wittizorecki, Alex Branco Fraga, Denise Grosso da Fonseca, Roseli Belmonte Machado, Franciele Roos da Silva Ilha
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 33, Iss 64 (2021)
A pesquisa que dá origem a este texto trata-se de um estudo de caso etnográfico em uma escola estadual do Rio Grande do Sul em Viamão, com duração de um ano letivo, utilizando observação participante, entrevistas semiestruturadas e análise do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a9c9129b91544db19d84d9b7c1fbb21c
Publikováno v:
Revista da Educação Física, Vol 31, Iss 1 (2020)
In addition to discussing Physical Education and its curricula from the advent of recent educational policies, this article also proposes to move an important debate on the last stage of Basic Education, High School. This article presents analyses de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/89a92142b97348eeae2fda902f9b0014
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 30, Iss 56, Pp 173-189 (2018)
Este texto é fruto de uma dissertação e busca comunicar os achados referentes aos seguintes objetivos específicos: a) compreender que saberes integram a Educação Física (EFI) nos anos finais do ensino fundamental e que lugares ela ocupa na con
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/11706e0610fb49ccbcb20fed09b773e4
Publikováno v:
Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 12, Iss 2, Pp 39-51 (2014)
This study aimed to identify the representations of students entering the ESEF/UFRGS on the graduation in Physical Education (PE), and understand the construction of these representations. The research was conducted at the School of Physical Educatio
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https://doaj.org/article/6a36f7fd049240dabcdfc0950c73dc2c
Publikováno v:
Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 12, Iss 2 (2015)
O presente estudo tem como objetivos identificar e compreender as representações sobre a formação inicial em Educação Física de estudantes ingressantes na Escola de Educação Física (ESEF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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https://doaj.org/article/d823303120c343c69ee146e2f82e838a
Publikováno v:
Vivências. 18:123-135
Este estudo busca apresentar reflexões acerca do objetivo de compreender as contribuições dos saberes da experiência no trabalho docente de professores do curso de graduação em Educação Física na Universidade do Oeste de Santa Catarina. O tr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dc9bbd88191718de72e4e7cbed5548d0
https://doi.org/10.31512/vivencias.v18i37.641
https://doi.org/10.31512/vivencias.v18i37.641
Autor:
Franciele Roos da Silva Ilha, Roseli Belmonte Machado, Alex Branco Fraga, Elisandro Schultz Wittizorecki, Natacha da Silva Tavares, Denise Grosso da Fonseca
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 33, Iss 64 (2021)
The research that gave rise to this text was carried out by means of an ethnographic case study at a state school in Rio Grande do Sul in Viamao, duration of one academic year, through participant observation, semistructured interviews and documentar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea9cf083b08ae6ef2cd007b4ff8cbc23
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2021.e81049
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2021.e81049