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Autor:
Alessandra Guerra da Silva Oliveira, Ana Carolina Aparecida Marques Soarez, Gilmar Araújo de Oliveira, Natália Lopes dos Santos, Luciene Aparecida da Silva
Publikováno v:
Motricidades, Vol 4, Iss 2, Pp 167-179 (2020)
Resumo O presente artigo busca compreender os processos educativos desvelados no conviver do curso de ação afirmativa “Equidade no acesso à pós-graduação para populações sub-representadas”, no ano de 2012. Para isto, foi adotada a invest
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1405de5c465f43099762ebaa61433b4e
Autor:
Sabrina de Oliveira, Natália Lopes dos Santos, Loani Cristina Buzo Pontes, Maria Ângela D’Andrea, Julia Costa, Bruna Lima Santos, Gabriela Guarnieri de Campos Tebet
Publikováno v:
Early Years. 40:429-448
This article aims to discuss the quality of early childhood education and care in Brazil and the process of infants’ and toddlers’ Inserimento to daycare. The theoretical framework of our arguments...
Autor:
Natália Lopes dos Santos
Publikováno v:
Linha Mestra. 13:49-54
O CUIDADO DE SI EM ALCEBÍADES E LINHAS PARALELAS TRAÇADAS NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: A EXPERIÊNCIA DE SER UM BEBÊ E UMA CRIANÇA NEGRA NA CRECHE
Autor:
J. Torres da Costa, Rui Silva, José Luís Plácido, Natália Lopes dos Santos, Ana Margarida Pereira
Publikováno v:
Allergologia et Immunopathologia. 43:25-31
Background: Systemic reactions (SR) to subcutaneous immunotherapy (SCIT) are rare but potentially severe. The use of different definitions and classifications hampered comparability between studies. Aims: To determine the frequency of SR to SCIT with