Accompaniment Therapeutic School: a professional performance characterized by the 'between'

Autor: Nascimento, Verônica Gomes, Teixeira, Adrielle de Matos Borges, Spada, Aline de Almeida Santos, Dazzani, Maria Virgínia Machado

Publikováno v: Estilos da Clinica; v. 24 n. 3 (2019): A insustentável leveza da escola; 445-457
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 24 ##issue.no## 3 (2019): A insustentável leveza da escola; 445-457
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 24 N. 3 (2019): A insustentável leveza da escola; 445-457
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 24 No. 3 (2019): The unbearable lightness of the school; 445-457
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 24 No 3 (2019): A insustentável leveza da escola; 445-457
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 24 Núm. 3 (2019): La insoportable levedad de la escuela; 445-457
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP

O presente artigo tem o objetivo de apresentar a atuação do Acompanhamento Terapêutico Escolar (ATE), sendo esta uma prática crescente, no contexto brasileiro, a qual encontra-se associada ao processo de efetivação da inclusão escolar. Mas o q

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https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/144142

Por uma inclusão escolar artesanal: para além da técnica, uma ética educativa

Autor: Nascimento, Verônica Gomes

Publikováno v: Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA

Submitted by Verônica Gomes Nascimento (veronica_gomes_nascimento@hotmail.com) on 2020-01-24T18:38:32Z No. of bitstreams: 1 VERÔNICA NASCIMENTO PDF.pdf: 1215154 bytes, checksum: bd8fa1fe05004252228ce5ce6c3efa3c (MD5) Approved for entry into archive

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http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/31373

Competências e estratégias da atuação do psicólogo nas escolas no contexto da educação inclusiva em Moçambique

Autor: Muthambe, Adilson Valdano

Publikováno v: Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA

Submitted by Adilson Valdano Muthambe (muthambeadilsonvaldano8@gmail.com) on 2022-08-11T21:53:11Z No. of bitstreams: 1 Tese Adilson Valdano Muthambe 2022.2.pdf: 3060991 bytes, checksum: 22d8bbbf297ebd2bd77155995c6045d8 (MD5) Approved for entry into a

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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/35884