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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFERSA
Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)
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Trabalho não financiado por agência de fomento, ou autofinanciado Este trabalho tem como objetivo geral apresentar uma proposta de sequência didática numa abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) para o ensino de estatística no Ensino Médi
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https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/5479
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Autor:
Martins, Priscila Akla da Silva, Nascimento, Augusto Sávio Guimarães do, Souza, Francisco das Chagas Silva
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Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)
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http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/797
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Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)
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http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/737
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Este artículo tiene su origen en un estudio intitulado “Narrativas (auto)biográficas en la formación docente: una experiencia en un curso de Licenciatura en Matemática” y desarrollada en el período 2012-2013 el Instituto Federarl de Educaci
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http://funes.uniandes.edu.co/15469/
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