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Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 29 (2023)
RESUMO O contato inicial com uma língua acessível ocorre, para os estudantes surdos brasileiros, frequentemente no ambiente escolar, ao entrar em contato com outras crianças surdas e com interlocutores adultos fluentes em Língua Brasileira de Sin
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https://doaj.org/article/b85bc9e2eb3b4214b66cfdc6984b4cb5
