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pro vyhledávání: '"Narrativas de memória"'
Publikováno v:
Horizontes, Vol 33, Iss 1 (2015)
Este artigo tem como objetivo refletir acerca do processo formativo de professores orientadores de estudo, participantes do programa Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC/MEC), realizado na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
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https://doaj.org/article/cb9878632f4a4eaeb3162fb342a14156
Publikováno v:
Revista de Ciências Sociais (Social Sciences' Journal); Vol 52 No 1 (2021): Dossiê: Memórias de Guerra; 163-178
Revista de Ciências Sociais (Revista de Ciencias Sociales); Vol. 52 Núm. 1 (2021): Dossiê: Memórias de Guerra; 163-178
Revista de Ciências Sociais; v. 52 n. 1 (2021): Dossiê: Memórias de Guerra; 163-178
Revista de Ciências Sociais
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Revista de Ciências Sociais (Revista de Ciencias Sociales); Vol. 52 Núm. 1 (2021): Dossiê: Memórias de Guerra; 163-178
Revista de Ciências Sociais; v. 52 n. 1 (2021): Dossiê: Memórias de Guerra; 163-178
Revista de Ciências Sociais
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
This paper discusses how Terra sonâmbula, by Mia Couto, and Meio sol amarelo, by Chimamanda Ngozi Adichie build mise en abyme narratives and how characters in these narratives describe their war experiences. Especially from the perspective of Jeanne
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5c7a07f40eb713a274790eff2bbe3e83
http://www.periodicos.ufc.br/revcienso/article/view/61236
http://www.periodicos.ufc.br/revcienso/article/view/61236
Autor:
Furtado, Carla Cilene Coelho
Publikováno v:
Repositório Institucional do Centro Universitário La Salle
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Universidade La Salle (UNILASALLE)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::12ff69a46173c15eb08dcf26dab08500
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
O presente artigo tem o objetivo de demonstrar, por meio de uma aproximação entre as escrituras de Norah Lange e Zélia Gattai, como a produção dessas duas autoras, em relação às narrativas de memória, participa de um constante processo de de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::36e53db0f4f96e79f303f543e20ed521
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/51064
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/51064
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
This paper aim is to investigate the productivity of teaching practices, which allow promoting the study of linguistic and discursive resources in texts production that encourage the language social use. The research was performed with a 8th grade cl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::43a5c5a6ceb6c0291798c28f3ef822e1
http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10464
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