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pro vyhledávání: '"Narration multimodale"'
Autor:
Bevilacqua, Michele1 mibevilacqua@unisa.it
Publikováno v:
Image & Narrative. 2021, Vol. 22 Issue 1, p21-31. 11p.
Autor:
Anne-Laure Daux-Combaudon
Publikováno v:
Les études visuelles : une réponse aux défis des études germaniques en France ?
Les études visuelles : une réponse aux défis des études germaniques en France ?, Jun 2019, Paris, France
HAL
Les études visuelles : une réponse aux défis des études germaniques en France ?, Jun 2019, Paris, France
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International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5c0cda2e6fc92ebd4d573aef2a324526
https://hal.science/hal-03359966
https://hal.science/hal-03359966
Autor:
Bouillot, Daniel
L’essor du numérique et la multiplication des supports (smartphone, tablette tactile)ouvrent de nouvelles perspectives en matière d’écriture. Dans ce monde où textes, images et sons s’entrecroisent au fil des réseaux et au gré de l’inte
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2012GRENA024/document
Autor:
Stéphanie Bedou, Marie-Josée Hamel
Cet article détaille une étude portant sur le récit cartographique numérique comme outil de formation en didactique des langues secondes permettant de raconter sa biographie langagière de manière dynamique et multimodale. Pour mener à bien cet
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d6a073ead4ced9d8d4880b842657e1cb
https://id.erudit.org/iderudit/1076609ar
https://id.erudit.org/iderudit/1076609ar
Publikováno v:
International Journal of Early Childhood; 2013, Vol. 45 Issue 3, p359-385, 27p, 6 Color Photographs, 3 Black and White Photographs, 4 Illustrations
Publikováno v:
Recherche et Applications en Marketing (Sage Publications Inc.); Oct2023, Vol. 38 Issue 4, p3-39, 37p
Autor:
Esa Christine Hartmann
Das hier vorgestellte Forschungsprojekt Multilinguale und multimodale Erzählstrategien im bilingualen Unterricht wurde im Rahmen des bilingualen Lehramtsstudiums (Primarstufe Deutsch-Französisch) am Institut für Bildungswissenschaften der Universi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9f8097681bea5206ce45777f5f9fd404
Publikováno v:
Revue des Sciences de l'Education; 2021, Vol. 47 Issue 3, p77-107, 31p
Publikováno v:
Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky. 6:23-45
Cette recherche a été menée dans trois classes du cycle 1 dans le canton de Vaud en Suisse. Basée sur le processus créatif de Wallas (2003) et les facteurs identifiés de la créativité (Lubart, 2003), elle propose d'inscrire la posture de cré
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1a79727f45b529108bb80d12201fda9d
https://doi.org/10.51657/ric.v6i2.51468
https://doi.org/10.51657/ric.v6i2.51468
Publikováno v:
Canadian Modern Language Review; Nov2016, Vol. 72 Issue 4, p550-571, 22p