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pro vyhledávání: '"Narciso de Gabriel"'
Autor:
Narciso DE GABRIEL
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 37, Iss 0, Pp 115-144 (2019)
The first part of the article briefly examines the structure of the Spanish education system and the quantitative evolution of primary schools in contemporary times. It goes on to review some of the measures adopted in the late nineteenth and early t
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https://doaj.org/article/5b18ee8656cc4ddb974628f85946f273
Autor:
Narciso DE GABRIEL
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 37, Iss 0, Pp 27-35 (2019)
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https://doaj.org/article/a5ae56e116fc4d22bf90a44aa03ab8b9
Autor:
Narciso DE GABRIEL FERNÁNDEZ
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 33, Iss 0, Pp 361-392 (2015)
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https://doaj.org/article/d2c3fc60e3354d9fb1569b3898ff8f08
Autor:
Narciso De Gabriel Fernández
Publikováno v:
Historia y Memoria de la Educación, Vol 1, Iss 1, Pp 59-92 (2015)
Los textos elaborados por los maestros y otros agentes relacionados con la enseñanza primaria constituyen una fuente relevante para el estudio de la profesionalización del magisterio. En este trabajo analizaremos una novela editada en 1865, un conj
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https://doaj.org/article/1593121a484e49d8bdef785d3a3b9e15
Autor:
Narciso DE GABRIEL
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 35, Iss 0, Pp 493-494 (2018)
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https://doaj.org/article/f4ada1e1faae4f408852c0f576aff17e
Autor:
Narciso DE GABRIEL
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 32, Iss 0, Pp 289-313 (2013)
En este trabajo se examina la evolución de la alfabetización en Galicia entre 1860 y 2001, haciendo especial énfasis en el acusado diferencial de género que lo caracteriza; se analizan las relaciones entre escolarización y alfabetización, y se
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https://doaj.org/article/10a67cc9c97a43de816f107346aeaec8
Autor:
Narciso DE GABRIEL FERNÁNDEZ
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 16, Iss 0, Pp 241-263 (2013)
This work contains the analyses of the National Education Plan drawn up by Michel Lepeletier and presented to the Convention by Robespierre on Julay 13th, 1793, seeking to place it within the educational coordinates of the French Revolution. Its most
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https://doaj.org/article/5f0877ad8cc9403289f3a73e48ef6096
Autor:
Narciso DE GABRIEL
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 12, Iss 0, Pp 535-568 (2013)
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https://doaj.org/article/cd52597d6167472eb809399898387f28
Autor:
Narciso DE GABRIEL FERNÁNDEZ
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 16, Iss 0, Pp 241-263 (2013)
En este trabajo se analiza, situándolo dentro de las coordenadas educativas de la Revolución francesa, el Plan de educación nacional elaborado por Michel Lepeletier y presentado por Robespierre en la Convención el 13 de julio de 1793. Su rasgo m
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https://doaj.org/article/da5afa4abd7c482b8006b227b020d1fb
Autor:
Narciso de GABRIEL FERNÁNDEZ
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 31, Iss 0, Pp 457-461 (2013)
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https://doaj.org/article/4ba56cb9e5b44a099ed6ef68ad02ceaa