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Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 5, Iss 12 (2024)
O presente artigo apresenta uma análise da docência universitária no contexto dos cursos de Artes no que diz respeito à percepção discente sobre o fazer docente. Essa discussão tem como finalidade ampliar o conhecimento acerca da docência uni
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https://doaj.org/article/3ca2c80369474636abe6b8c2cb202ba6
Publikováno v:
OuvirOUver, Vol 13, Iss 1 (2017)
Apresentação do numero da Revista OuvirOuver.
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https://doaj.org/article/23663c6dc9f64cb69a5205e4f66919aa
Publikováno v:
Revista Cena; No. 36 (2022): Ói Nóis Aqui Traveiz e outras vivências ; 01-09
Revista Cena; No 36 (2022): Ói Nóis Aqui Traveiz e outras vivências ; 01-09
Cena; n. 36 (2022): Ói Nóis Aqui Traveiz e outras vivências ; 01-09
Revista Cena; No 36 (2022): Ói Nóis Aqui Traveiz e outras vivências ; 01-09
Cena; n. 36 (2022): Ói Nóis Aqui Traveiz e outras vivências ; 01-09
Este ensaio, escrito a quatro mãos em formato dialógico, está recheado de memórias, registro e reflexões sobre processos de criação e ensino-aprendizagem desenvolvidos pela Tribo de Atuadores Ói Nóis Aqui Traveiz. Os registros foram realizad
Em Estudos Contemporâneos em Artes Cênicas os fios condutores da obra têm como espaço de interseção a preocupação com o fazer artístico e, mais diretamente, com os processos e as práticas de criação e ensino das Artes da Cena. Nesta colet
Publikováno v:
O Ensino Aprendizagem face às Alternativas Epistemológicas 4
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b5f492232e0317fd7bf154e2815cd406
https://doi.org/10.22533/at.ed.6402002073
https://doi.org/10.22533/at.ed.6402002073
Em Estudos de Comicidade e Circo temos uma tentativa de nos revelar o circo e a sua comicidade de diversas formas. É um convite para que o leitor seja também protagonista desta escrita, ao permitir-se ir ao encontro com a descoberta de novos conhec
O livro apresenta-se como uma leitura essencial para os estudantes de artes cênicas brasileiros, oferecendo um olhar múltiplo sobre a formação do teatro argentino contemporâneo e revelando sua conexão com o teatro brasileiro. O livro Cena Conte
Autor:
Ana Julia Marko
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
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O presente estudo se volta para a trajetória do Grupo Cultural Yuyachkani (Peru), a fim de analisar seu percurso político e pedagógico. Em seus 50 anos de história, diversas reflexões puderam ser tecidas, olhares múltiplos para sua cena e sua a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::68a52b96eca400040c26fd353fbcc3ca
Autor:
Cleber de Carvalho Lima
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
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Universidade de São Paulo (USP)
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Este estudo tem como objetivo investigar e sistematizar princípios e procedimentos de formação da cena performativa. A pesquisa se justifica a partir da necessidade de reflexão sistemática sobre a cena contemporânea, dinâmica, sincrética, pul
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::905bf1b2a765c6011af0f182a0792915
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
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Universidade de São Paulo (USP)
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O objetivo desta pesquisa é investigar a cena contemporânea e o ensino de teatro em escolas de educação básica. O ensino das artes nos diversos níveis de educação básica, a partir da LDB 9.394/96, passou a ser consideradoárea de conheciment
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::362fa7c443e5579797483c5aa49a6d05