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pro vyhledávání: '"Naranjo, Ximena"'
Autor:
Naranjo, Ximena, Naranjo, Mónica
Publikováno v:
Revista Publicando; Vol. 4 No. 12 (1) (2017): Vol 4. No 12 (1) 2017; 269-283
Revista Publicando; Vol. 4 Núm. 12 (1) (2017): Vol 4. No 12 (1) 2017; 269-283
Revista Publicando; v. 4 n. 12 (1) (2017): Vol 4. No 12 (1) 2017; 269-283
Revista Publicando; Vol. 4 Núm. 12 (1) (2017): Vol 4. No 12 (1) 2017; 269-283
Revista Publicando; v. 4 n. 12 (1) (2017): Vol 4. No 12 (1) 2017; 269-283
English as a foreign language teachers must apply engaging pedagogical activities to keep EFL learners interested and participative while working with the goal of improving their communicative skills. Teachers”™ pedagogical practices in large Eng
Autor:
Naranjo, Mónica, Naranjo, Ximena
Publikováno v:
Revista Publicando; Vol. 4 No. 12 (1) (2017): Vol 4. No 12 (1) 2017; 164-173
Revista Publicando; Vol. 4 Núm. 12 (1) (2017): Vol 4. No 12 (1) 2017; 164-173
Revista Publicando; v. 4 n. 12 (1) (2017): Vol 4. No 12 (1) 2017; 164-173
Revista Publicando; Vol. 4 Núm. 12 (1) (2017): Vol 4. No 12 (1) 2017; 164-173
Revista Publicando; v. 4 n. 12 (1) (2017): Vol 4. No 12 (1) 2017; 164-173
El uso de estrategias metodológicas en el aula constituye una secuencia de actividades planificadas y organizadas sistemáticamente que permiten al docente identificar criterios con el fin de guiar el proceso de enseñanza aprendizaje. El dominio de
Publikováno v:
In Medicina Clínica (English Edition) 19 February 2016 146(4):e23-e23
Publikováno v:
In Medicina Clinica 19 February 2016 146(4):e23-e23