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Autor:
Nara Maria Pimentel
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação, Vol 3, Iss 1, Pp 51-66 (2020)
O presente artigo se insere no campo de estudos de investigação da educação a distância, tendo como objetivo refletir sobre os processos de educação a distância na UnB a partir da Portaria 4.059/2004 do MEC que permite que a oferta de 20% da
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https://doaj.org/article/0b6a35dfb5fc4dd881bf5af30871578c
Autor:
Nara Maria Pimentel
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 9, Iss 1, Pp 73-89 (2020)
Nas últimas décadas, no Brasil, assistimos a alterações nas políticas de educação e na modalidade a distância. As facilidades de acesso, os apelos do baixo custo atreladas às mensagens das propostas inovadoras graças ao uso das tecnologias
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https://doaj.org/article/be69003777ac404193ac1bcdeb69d083
Publikováno v:
ETD: Educação Temática Digital, Vol 10, Iss 2, Pp 71-90 (2009)
Este trabalho desenvolve uma reflexão sobre o processo de criação e implementação do Sistema Universidade Aberta do Brasil-UAB. Tendo como referência, o processo atual de constituição e de institucionalização desse Sistema, registramos esse
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https://doaj.org/article/bb9a7d951aa247c4ab1a7d50d4fd0c0f
Autor:
Nara Maria Pimentel, Daniel Mill
Publikováno v:
Anais do III Seminário de Educação a Distância da Região Centro-Oeste (SEADCO 2020).
O texto discute a inovação na Educação a Distância, com o objetivo de configurar o estatuto multidimensional da inovação em Educação. A pesquisa de natureza teórica parte do pressuposto de que as concepções de inovação precisam superar
Autor:
Nara Maria Pimentel
Publikováno v:
Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia. 13
Apresenta-se uma análise acerca do desenvolvimento da educação a distância no Brasil (EaD) a partir dos anos 2000, bem como suas perspectivas futuras. Consideram-se aspectos relacionados ao contexto da EaD no âmbito das políticas públicas soci