Zobrazeno 1 - 10 of 11 pro vyhledávání: '"Naoyuki, KITANI"'
1
The Changes of Perspectives on Japanese Language Learning of Indonesian Japanese Language Teachers in High Schools and Universities
Autor: Yoshiko, FURUKAWA, Naoyuki, KITANI, Katsuichiro, NUNOO
Publikováno v: 国際交流基金日本語教育紀要 = The Japan Foundation Japanese-Language Education Bulletin. 11:7-19
本研究で行った調査では、インドネシアの日本語教育の当事者である、高校と大学のインドネシア人日本語教師を対象とした。そこでは、過去(1970年代～90年代)と現在(2000年以後)の日本
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::b01efe3b0b763c002860c62c23ad302c
http://id.nii.ac.jp/1511/00000124/
Zobrazit plný text záznamu
2
The Significance of Resource-Gathering Activities through the Collaboration of Non-Native Teachers of Japanese and Volunteer High-School Students -Focusing on the Awareness of Volunteer High-School Students
Autor: Naoyuki, KITANI, Tsunaki, MAEDA
Publikováno v: 国際交流基金日本語教育紀要 = The Japan Foundation Japanese-Language Education Bulletin. 2:31-47
国際交流基金日本語国際センターでは、外国人教師が地域の中高生ボランティアの支援を受け、自分たちが日本語の授業で使う素材を収集し教材化する「素材収集型」交流活動を行なっ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3d6304b08a4a2e109da44e99cb27a068
http://id.nii.ac.jp/1511/00000020/
Zobrazit plný text záznamu
3
The Change of Awareness of Non-Native Teacher of Japanese in the Graduate Program - Through the Analysis of Students'Journals
Autor: Naoyuki, KITANI, Fumie, YANASHIMA
Publikováno v: 国際交流基金日本語教育紀要 = The Japan Foundation Japanese-Language Education Bulletin. 1:21-36
国際交流基金日本語国際センターでは、各国日本語教育界のリーダーを養成すべく、現職日本語教師のための大学院プログラムを3機関連携で行っている。本稿では、授業研究を行った4
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d18d9128b21463fa492171b3f23bcd30
http://id.nii.ac.jp/1511/00000002/
Zobrazit plný text záznamu
5
Developing the Syllabus of 'Sogo-Nihongo (Comprehensive Japanese)' for Short-term Training Programs for Foreign Teachers of the Japanese Language
Autor: Naoyuki, KITANI, Tomoko, KIYAMA, Naomi, HATTA, Sonoko, MUKAI, Fumie, YANASHIMA
Publikováno v: 日本語国際センター紀要 = The Japan Foundation Japanese-Language Institute, Urawa Bulletin. 13:29-45
国際交流基金日本語国際センターでは、多様な背景を持つ外国人日本語教師のための短期研修を毎年度3回実施している。本稿の目的は、この短期研修で開発してきた「総合日本語シラバ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::02f07b4443305a0af1287204256daf0d
http://id.nii.ac.jp/1511/00000495/
Zobrazit plný text záznamu
6
Characteristics of non-native japanese language teachers : based onparticipants of teachers training courses 1994-1998
Autor: Naoyuki, KITANI, Yumiko, Tsuboyama
Publikováno v: 日本語国際センター紀要 = The Japan Foundation Japanese-Language Institute, Urawa Bulletin. 10:69-87
日本語国際センターでは、短期教師研修参加者の特性を把握することを目的として、1994年から継続的な調査表調査を実施している。調査内容は、日常の教授活動でどんな問題を抱えてい
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::415210da4d4f5f81e4f624d8fc350ff8
http://id.nii.ac.jp/1511/00000474/
Zobrazit plný text záznamu
7
Needs analysis of Japanese language for JET program participants
Autor: Tsunaki, MAEDA, Masaya, SHIMOYAMA, Junko, IJIMA, Naoyuki, KITANI, Makoto, NETSU
Publikováno v: 日本語国際センター紀要 = The Japan Foundation Japanese-Language Institute, Urawa Bulletin. 9:123-138
JETプログラムで招聘されるJET青年に対して、公機関により様々な日本語学習の機会が設けられている。しかしJET青年の日本語ニーズや日本語使用の実態は、従来明らかではなかった。国
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1286c295683733ddda2efa56c904db95
http://id.nii.ac.jp/1511/00000469/
Zobrazit plný text záznamu
8
About Language Learning Belief of University Students in Far East Russia - To Prepare a Basic Data for Training Program for Foreign Teachers of the Japanese Language
Autor: Naoyuki, KITANI
Publikováno v: 日本語国際センター紀要 = The Japan Foundation Japanese-Language Institute, Urawa Bulletin. 8:95-110
言語学習を進めるうえで、教師の役割、学習者の自律性、言語学習の本質、適性、動機などの点について学習者がどのような信念を持っているかは、非常に重要な意味を持っている。海
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::66f65a3e857025113e48a32d1c9c6599
http://id.nii.ac.jp/1511/00000460/
Zobrazit plný text záznamu
9
Proficiency Analysis of Non-native Japanese Language Teachers - A Report from Short-Term Training Program for Foreign Teachers of the Japanese Language
Autor: Noriko, YOKOYAMA, Naoyuki, KITANI, Fumie, YANASHIMA
Publikováno v: 日本語国際センター紀要 = The Japan Foundation Japanese-Language Institute, Urawa Bulletin. 8:81-94
海外日本語教師短期研修(以下、短期研修)は年3回実施されるが、研修目的やその内容をより明確にするために、今年度よりカリキュラムの統一を図っている。その一環として、各期共通
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e941918f68d61395339b56407a7e4ecf
http://id.nii.ac.jp/1511/00000459/
Zobrazit plný text záznamu
10
Research of Specific Japanese for Foreign-Service Officers,-For Job - oriented Training in Japanese Language Study Program for Young Foreign-Service Officers
Autor: Naoyuki, KITANI
Publikováno v: 日本語国際センター紀要 = The Japan Foundation Japanese-Language Institute, Urawa Bulletin. 7:89-104
外交官日本語研修では、外交官にとって職務遂行上必要になる専門日本語とは、具体的にどのような日本語なのか、9カ月という研修期間でどの程度教授するのが適当なのか、また専門日
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fdff3633947fe9375ced650bba5808bc
http://id.nii.ac.jp/1511/00000452/
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje