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Autor:
Naoual AOUALI, Hamida DOULATE SEROURI
Publikováno v:
Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, Vol 45, Iss 2, Pp 7-21 (2023)
This article aims to show the circumstances of the evaluation carried out remotely at the Algerian university during the period of confinement and even after the Covid-19 pandemic. The objective is to specify the criteria for a credible distance eval
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e566bc948e3d48c2a78adf9c5e51219b
Autor:
Naoual AOUALI
Publikováno v:
Akofena, Vol 02, Iss 007 (2023)
Résumé : L’étude présentée dans cet article met en perspective la manière dont des enseignants d’une université algérienne ont affronté, durant la pandémie de la Covid-19, la situation du passage d’un enseignement en présentiel à un
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c5255943f5c4f5f9fe7f9be965abc6f
Autor:
Naoual AOUALI
Publikováno v:
Langues & Cultures, Vol 2, Iss 01 (2021)
L’une des conditions de la réussite des études supérieures réside dans la capacité des étudiants universitaires à se construire des connaissances, ce qui passe essentiellement par la nécessité d’avoir de solides compétences de lecture e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/468ca6fb789949c28f98029bbe2945de
Autor:
Naoual AOUALI
Résumé : L’étude présentée dans cet article met en perspective la manière dont des enseignants d’une université algérienne ont affronté, durant la pandémie de la Covid-19, la situation du passage d’un enseignement en présentiel à un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::11a483cab64ad58d42585d4f37fc2a13
Autor:
Naoual, Aouali, Abderrahmane, Bouacha
Publikováno v:
Djoussour El-maarefa; 2019, Vol. 5 Issue 3, p585-593, 9p