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pro vyhledávání: '"Nancy Navarro Hernández"'
Publikováno v:
Ciencias de la Salud: Políticas Públicas, Asistencia y Gestión 3 ISBN: 9786525811253
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e001112febff92e8cc02407e02c90fb5
https://doi.org/10.22533/at.ed.2532327047
https://doi.org/10.22533/at.ed.2532327047
Publikováno v:
Brazilian Journal of Occupational Therapy; Vol. 30 (2022); e3280
Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 30 (2022); e3280
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 30 (2022); e3280
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)
instacron:UFSCAR
Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 30 (2022); e3280
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 30 (2022); e3280
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)
instacron:UFSCAR
Introduction:The use of the self as a therapeutic tool is a client-centered practice with the least evidence in the pedagogy of occupational therapy. In Chile, experiential subjects arise, linked to artistic/playful methods that seek to influence the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::daef26204584663faf10b38e90433f29
https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/3280
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Publikováno v:
Investigación en Educación Médica. :42-50
Introducción: La mentoría es el proceso en el cual una persona experimentada (mentor) guía a otra (mentoreado), con el objetivo de mejorar sus habilidades y/o conocimientos, para desarrollar sus capacidades profesionales. Se implementó el Program
Autor:
Luisa Rodas, Angélica Blanco, Diego Rivas, Nancy Navarro Hernández, Carmen Samayoa, Adriana Estrada, Sebastián Alvarado, Adriana Knoepffler, Lisbeth Godínez, Carmen González
Publikováno v:
Revista médica (Colegio de Médicos y Cirujanos de Guatemala). 160:197-199
Recuperación acelerada después de cirugía (Enhanced Recovery After Surgery : ERAS), ha sido creada para todas las disciplinas quirúrgicas y de anestesia, con el objetivo de mejorar la atención del paciente y ofrecer una recuperación más rápid
Autor:
Mónica Illesca Pretty, Nancy Navarro Hernández, Luis González Osorio, Resi Gittermann Cid, Rossana Rojo Venegas, Cristian Cerda González
Publikováno v:
Investigación en Educación Médica. :61-70
Introducción: la docencia clínica en la formación del profesional de la salud es fundamental, siendo realizada por profesionales que no necesariamente tienen formación docente, y son quienes certifican la adquisición de competencias disciplinare
Autor:
Cristhian Pérez-Villalobos, Ivone Campos-Cerda, Nancy Navarro-Hernández, Javiera Ortega-Bastidas, Mary Jane Schilling-Norman, Camila Espinoza-Parcet, Verónica Silva-Orrego, Peter Mccoll-Calvo, Juan Arellano-Vega, Sebastián González-Brevis, Olga Matus-Betancourt, María José Solís-Grant
Publikováno v:
Revista médica de Chile v.148 n.4 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Background Educational inclusion, a concept that has changed over time, is becoming relevant. It initially considered only disability and now contemplates education for all people. Educational inclusion has special relevance in health care workers’
Publikováno v:
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, Volume: 30, Article number: e3280, Published: 10 OCT 2022
Resumen Introducción El uso del yo como herramienta terapéutica es una práctica centrada en el cliente y el pilar disciplinar con menor evidencia pedagógica en terapia ocupacional. En Chile, surgen asignaturas vivenciales, ligadas a métodos art
Autor:
Olga, Matus-Betancourt, Javiera, Ortega-Bastidas, Cristhian, PÉrez-Villalobos, Peter, McColl-Calvo, Nancy, Navarro-HernÁndez, VerÓnica, Silva-Orrego, Juan, Arellano-Vega, Ivone, Campos-Cerda, MarÍa JosÉ, SolÍs-Grant, Mary Jane, Schilling-Norman, Camila, Espinoza-Parcet, SebastiÁn, GonzÁlez-Brevis
Publikováno v:
Revista medica de Chile. 148(4)
Publikováno v:
Investigación en Educación Médica. 5(19):172-181
ResumenObjetivoDesvelar la percepción del estudiantado de la carrera de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de La Frontera, en relación con el logro de las competencias genéricas y las actividades curriculares que las favorecen.MétodoSe
Publikováno v:
IATREIA. 29
El objetivo del presente estudio fue develar factores que facilitan u obstaculizan el proceso tutorial del aprendizaje basado en problemas (ABP) en grupo pequeno, segun los destacan los estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad de La F