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pro vyhledávání: '"Nancy Fabiola Founes Méndez"'
Autor:
Nancy Fabiola Founes Méndez, Hildegardo Oclides Tamariz Nunjar, María Luisa Bazán Guzmán, Jimy Humpiri Núñez
Publikováno v:
Encuentros, Iss 21 (mayo-agosto) (2024)
Se argumenta que el discurso sobre inclusión educativa en Ecuador responde a una narrativa nominalista y de poca capacidad transformativa real, por cuanto no define activamente el papel de los sectores incluidos en el diseño del nomos comunicaciona
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/03d1746a2bd5464c96a0cf389e925486
