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pro vyhledávání: '"Nanci Rodrigues Orrico"'
Autor:
Elizeu Clementino de Souza, Nanci Rodrigues Orrico, Fábio Josué SouzaSantos, Ana Sueli Teixeira de Pinho
Publikováno v:
Roteiro, Vol 41, Iss 1, Pp 219-240 (2016)
O texto objetiva discutir ritos de passagem de estudantes concluintes do 5º ano do Ensino Fundamental, em classes multisseriadas em escolas rurais para as escolas da cidade, onde são obrigados a se matricular a fim de dar continuidade aos seus estu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8fb75ff498e54d9094d82cbf9dfd8dc2
Autor:
Hanilton Ribeiro de Souza, Elizeu Clementino de Souza, Nanci Rodrigues Orrico, Rita de Cássia Magalhães de Oliveira
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade. :447-471
O texto discute questões relacionadas aos ritos de passagem de estudantes de escolas rurais para escolas na cidade, com o objetivo de entender como a transição entre o território rural e urbano produz (des)encontros e (re)configurações nos alun
Publikováno v:
Revista Práxis. 13
RESUMO Este artigo intenciona promover reflexões sobre vivências e aprendizagens de jovens estudantes da Licenciatura em Educação do Campo (UFRB), no período da pandemia da Covid-19. Nesse sentido, buscou-se discutir quais estratégias são util
Publikováno v:
Revista Práticas de Linguagem. :399-415
O presente artigo tem como objetivo apresentar resultados de pesquisa vinculada ao projeto Multisseriação e trabalho docente: diferenças, cotidiano escolar e ritos de passagem (FAPESB/CNPq) e propõe, a partir das narrativas de vida e de leitura,
Publikováno v:
Debates em Educação. 10:64-82
Este artigo propoe uma reflexao sobre questoes que os estudantes de escolas rurais vivenciam no rito de passagem para a escola urbana, no que diz respeito, especialmente, aos seus anseios e expectativas sobre o mercado de trabalho e a sua insercao na
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa. 26:109
O texto discute questoes vivenciadas por jovens rurais que, para dar continuidade aos estudos, precisam se deslocar diariamente para escolas da cidade. Esse movimento, entendido como rito de passagem, provoca conflitos, desencontros e reconfiguracoes
Autor:
Nanci Rodrigues Orrico, Elizeu Clementino de Souza, Fábio Josué SouzaSantos, Ana Sueli Teixeira de Pinho
Publikováno v:
Roteiro; Vol. 41 No. 1 (2016): ROTEIRO V. 41, N. 1, JAN./ABR. 2016; 219-240
Roteiro; Vol. 41 Núm. 1 (2016): ROTEIRO V. 41, N. 1, JAN./ABR. 2016; 219-240
Roteiro; v. 41 n. 1 (2016): ROTEIRO V. 41, N. 1, JAN./ABR. 2016; 219-240
Roteiro; Vol. 41 N.º 1 (2016): ROTEIRO V. 41, N. 1, JAN./ABR. 2016; 219-240
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)
Roteiro, Vol 41, Iss 1, Pp 219-240 (2016)
Roteiro; Vol. 41 Núm. 1 (2016): ROTEIRO V. 41, N. 1, JAN./ABR. 2016; 219-240
Roteiro; v. 41 n. 1 (2016): ROTEIRO V. 41, N. 1, JAN./ABR. 2016; 219-240
Roteiro; Vol. 41 N.º 1 (2016): ROTEIRO V. 41, N. 1, JAN./ABR. 2016; 219-240
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)
Roteiro, Vol 41, Iss 1, Pp 219-240 (2016)
O texto objetiva discutir ritos de passagem de estudantes concluintes do 5º ano do Ensino Fundamental, em classes multisseriadas em escolas rurais para as escolas da cidade, onde são obrigados a se matricular a fim de dar continuidade aos seus estu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d1d90a4274a6a64debfd5fc1745d7598
https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/9269
https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/9269
Publikováno v:
ETD-Educação Temática Digital; v. 17 n. 3 (2015): Educação e Classes Sociais; 542-557
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 17 No. 3 (2015): Educação e Classes Sociais; 542-557
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 17 Núm. 3 (2015): Educação e Classes Sociais; 542-557
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 17 No. 3 (2015): Educação e Classes Sociais; 542-557
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Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Emergindo da interlocução entre as questões que nos mobilizam como pesquisadores e as reflexões sobre educação, ruralidades e modos de subjetivação suscitados no âmbito do projeto de pesquisa e inovação educacional “Multisseriação e tr