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Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 3, Iss 3 (2023)
Esta ponencia muestra una unidad didáctica diseñada dentro del Proyecto Iberoamericano sobre la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología (EANCYT) EDU2010-16553 financiado por Plan Nacional de I+D del Ministerio de Ciencia e Innovación (España),
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/513fdface7704bc4af5806388a130ccf
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 3, Iss 3, Pp 70-79 (2012)
Esta ponencia muestra una unidad didáctica diseñada dentro del Proyecto Iberoamericano sobre la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología (EANCYT) EDU2010-16553 financiado por Plan Nacional de I+D del Ministerio de Ciencia e Innovación (España),
Autor:
Nanci Farias, Miria Baschini
Publikováno v:
Educación Química. 14:26
Cuando los alumnos que finalizan el nivel medio de enseñanza eligen una carrera universitaria lo hacen en función de sentirse identificados con lo que el perfil de la misma les propone. De acuerdo con el plan de estudios vigente, la Universidad Nac