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Autor:
Najarro Martín, Ulises
Publikováno v:
Didáctica Geográfica; 2024, Issue 25, p83-98, 16p
Autor:
Maroto Martos, Juan Carlos, García Guzmán, Antonio, Olmedo Alguacil, María Milagrosa, Real Martínez, Santiago M, Tovar Gálvez, María Isabel, Pinos Navarrete, Aida, Najarro Martín, Ulises
El objetivo de esta investigación es conocer algunas características de los miembros de la comunidad universitaria de la Universidad de Granada (UGR) que han realizado actividades de voluntariado en el Campus Universitario de Ceuta, a través de UG
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::c99f0d2ce46bd9fec35524bac74c8076
http://hdl.handle.net/10481/72883
http://hdl.handle.net/10481/72883
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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La crisis financiera iniciada en 2007 ha afectado especialmente a España, sobre todo por la destrucción de empleo y la reducción del gasto social. En contra de lo que se pronosticó, la mayor parte de los inmigrados en España no han retornado a s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9ee4b0748b3df94e265dbca1d4bb7659
http://hdl.handle.net/10481/57993
http://hdl.handle.net/10481/57993
Autor:
Najarro Martín, Ulises
La crisis económica iniciada en el año 2008 ha golpeado a amplios sectores de la sociedad española y especialmente a la población inmigrante. Uno de sus efectos ha sido la entrada de un nuevo ciclo migratorio: han aumentado las salidas de España
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::b0829a14d305be896612e651a7bb429f
http://hdl.handle.net/10481/52634
http://hdl.handle.net/10481/52634
Autor:
Najarro Martín, Ulises
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a478641e28a6a864785e6b8d2bba1be5
http://hdl.handle.net/10481/52635
http://hdl.handle.net/10481/52635
Publikováno v:
Didáctica Geográfica; 2019, Vol. 20, p123-152, 30p
Publikováno v:
Didáctica Geográfica; 2019, Vol. 20, p249-258, 10p