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Autor:
VANTOIR ROBERTO BRANCHER, Naires de Cassia Nunes Moraes, Elisandra Gomes Squizani, LISIANE DARLENE CANTERLE
Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 18, Pp e9127-e9127 (2020)
O presente artigo trata do tema formação de professores em um Instituto Federal do Rio Grande do Sul, onde busca-se identificar os parâmetros legais que norteiam a formação de professores na Instituição e como esses pressupostos estão explíc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0b4a3298af1043c3b7d9c6581cea5bce
Publikováno v:
Revista de Ciência e Inovação. 4:36-43
O presente artigo visa a retratar a experiência vivida na disciplina de Cálculo e Geometria Analítica desenvolvida no Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete. Buscamos revelar a importância de se incen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5e5a27e317bd8dc3afed00648bbd8414
https://doi.org/10.26669/2448-4091223
https://doi.org/10.26669/2448-4091223
Autor:
Naires de Cassia Nunes Moraes, Elisandra Gomes Squizani, Vantoir Roberto Brancher, Lisiane Darlene Canterle
Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 18, Pp e9127-e9127 (2020)
O presente artigo trata do tema formação de professores em um Instituto Federal do Rio Grande do Sul, onde busca-se identificar os parâmetros legais que norteiam a formação de professores na Instituição e como esses pressupostos estão explíc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::02182cbb72b3974db01906be2dd56342
http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/9127
http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/9127