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Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 26, Iss 62/2 (2017)
Este artigo tem por objetivo apresentar uma inicial discussão acerca de um dos elementos centrais da Proposta Pedagógica de Educação Infantil de Cuiabá (2009) - o espaço narrativo, que dentro da referida proposta, se traduz em uma possível ori
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https://doaj.org/article/2ee1d1fc4a7e4cefa9996747ca7598f7
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 18, Iss 38 (2012)
O objetivo deste trabalho foi propor uma metodologia para avaliar o grau de saturação de uma amostra relacionada a dados obtidos, junto à questões abertas baseadas em evocações por simulações Monte Carlo e regressão não linear. O estudo de
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https://doaj.org/article/eaf12b17fd784d7f91784f8187bc87c5