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Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 3, Iss 1 (2014)
Este artigo discute a formação de leitores em um curso de licenciatura no Tocantins. Para isso, recorre a histórias de leitura e de escolarização dos professores, em processo de formação em serviço por um programa de alcance nacional, o PARFO
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https://doaj.org/article/e75e70a3b1a64194896337f1c37e61d8