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Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 26, Pp 1-17 (2024)
Este trabajo ahonda en las buenas prácticas en favor de la igualdad de género en centros de Educación Primaria de alta o baja eficacia de la Comunidad Autónoma Vasca. Se trata de un estudio con diseño descriptivo-exploratorio-explicativo y de me
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/68b76c827e2144bb9a9fe10d00b34d08
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 91 (2024)
The general aim of this research study is to detect needs and possible areas of improvement in the Basque education system. To this end, this paper describes and compares the discourses of different informants, using a qualitative methodology based o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/49a2b8dff56143da9d03b22b8154d102
Publikováno v:
International Journal of Sociology of Education, Vol 12, Iss 3 (2023)
Research has shown that participating in collaborative interactions is essential both for language learning and for effective access to school content, which is even more important in multilingual contexts where a large proportion of students are in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/06c2652a067f4330bf0200b6041e54d6
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación; Apr-Jun2024, Issue 91, p213-238, 26p
Publikováno v:
Culture and Education. :1-36
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c6184c4a52ea7fb8c1a99e0e808d1ae5
https://doi.org/10.1080/11356405.2022.2154560
https://doi.org/10.1080/11356405.2022.2154560
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 29, Iss 0, Pp 189-210 (2017)
This paper is focused on part of a wider research in which students' transition from rural primary school to secondary high schools was analyzed. The research identified aspects that facilitated or complicated the transfer to the new school. Tutorial
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/779cff6f5aa4482a82b57e1b1bbfb1c9
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 15, Iss 4 (2017)
Este trabajo, fruto de una investigación más amplia, trata de dar a conocer que el clima escolar forma parte de las buenas prácticas de los centros escolares de alta eficacia. Se han identificado y seleccionado a través de técnicas estadísticas
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https://doaj.org/article/11f2ea8af7234522a68d3e4f34136ddd
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 61, Pp 143-158 (2013)
En el presente artículo se dan a conocer los resultados de una investigación en torno a la educación artística –plástica y musical– realizada en el marco del programa de Prácticas en Proyectos de Cooperación al Desarrollo que la Universida
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fc1a4fcdeaa74a1b9d0b6bace89f1795
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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This is the accepted manuscript version of the article: Intxausti-Intxausti, N., Oregui-González, E., Azpillaga-Larrea, V. The perception of stakeholders regarding the outcomes achieved by schools with high or low levels of effectiveness and high nu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::193a87891c5ad411f5830bc0b3403444
http://hdl.handle.net/10810/55613
http://hdl.handle.net/10810/55613
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas. 29:175-196
This paper is focused on part of a wider research in which students' transition from rural primary school to secondary high schools was analyzed. The research identified aspects that facilitated or complicated the transfer to the new school. Tutorial
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::46b4ef0e0e216c26963cf7bbde7f7e82
https://doi.org/10.15366/tp2017.29.008
https://doi.org/10.15366/tp2017.29.008