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Pratiques d’exploitation des textes et structures en expression écrite à l’école primaire : Quelles stratégies pour améliorer les résultats des élèves ?

Autor: Nagnon, Alphonse, Diabouga , Yombo Paul, Bado, Badabié Namboué BagoBini

Publikováno v: ÉCHANGES, Revue de Philosophie, litterature et Sciences humaines; Vol. 2 (2022): SCIENCES HUMAINES; 487-502

Le niveau des élèves en expression écrite est généralement peu satisfaisant à l‟école primaire. Dans la Circonscription d‟Éducation de Base (CEB)° de Poa, les taux de réussite en expression écrite aux différentes évaluations trimestr

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