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Publikováno v:
琉球大学教育学部紀要＝Bulletin of Faculty of Education University of the Ryukyus. 87:139-145
本研究は、心理・生理・病理的側面を測定する尺度を開発し、授業成果を測定する特別支援教育成果評価尺度(SNEAT) のデータと照らし合わせて分析することで、①SNEAT には子どもの心理
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4837e20a507047d88af32fc03f3a4621
http://hdl.handle.net/20.500.12000/32415
http://hdl.handle.net/20.500.12000/32415
Autor:
Nagahama, Katsunao, Tanaka, Atsushi
Publikováno v:
琉球大学教育学部障害児教育実践センター紀要 = The bulletin of the Research and Clinical Center for Handicapped Children. 6:55-72
肢体不自由児の積極性や社会性を高める指導のあり方を検討することを目的に、4カ所の保育園で「屏風式しかけ絵本」の読み聞かせ活動を実践した。対象は、2名の肢体不自由児でK養護
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1cafcccc4ef0ed28c55cf7e24680db91
http://hdl.handle.net/20.500.12000/5102
http://hdl.handle.net/20.500.12000/5102