Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Nadius digitals"'
Autor:
Guardiola Martínez, Sergi
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Aquest estudi analitza la tria i ús de fonts d'informació dels estudiants universitaris que formen part de la generació de Nadius Digitals, centrant l'anàlisi en les experiències d'usabilitat que perceben aquests alumnes en els recursos digitals
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bef5d003467dfce56914624c919488b0
Autor:
Carrillo Pérez, Nereida
Publikováno v:
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2aee7bd5ac73bc98552147dab667a228
http://hdl.handle.net/2072/410249
http://hdl.handle.net/2072/410249
Autor:
Carrillo Pérez, Nereida
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4369023251852da0dbbd1f95228c68e0
http://hdl.handle.net/2072/414270
http://hdl.handle.net/2072/414270
Autor:
Sánchez Ricol, Ester
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
El propòsit del treball és el d’analitzar el procés d’aprenentatge dels alumnes actuals a l’educació secundària obligatòria amb altes capacitats. En primer lloc s’estudien les diferents teories sobre la intel·ligència per arribar a un
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::93f1e252bbbd83d1514fdd8cc38c1dfa
https://hdl.handle.net/2117/100342
https://hdl.handle.net/2117/100342
Autor:
Arteta Elguezua, Joseba
Mientras que la sociedad está introduciendo la tecnología en todos sus aspectos, en la comunidad educativa aún quedan pasos por dar. Por el momento las infraestructuras tecnológicas han supuesto más un gasto que una inversión, ya que no ha habi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1732::130e39951e1f6aaa44ac313e5ce318ab
Autor:
Argüello Guzmán, Luis
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Este texto presenta un fenómeno comunicacional de lectura y escritura en el horizonte de los nuevos medios electrónicos. El diseño metodológico es de carácter etnográfico por cuanto se ha realizado un registro de observación de situaciones de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8da58ee6a6ece6879fb7ae15fe90c48c
http://hdl.handle.net/10609/12315
http://hdl.handle.net/10609/12315
Autor:
Torre Espejo, Aníbal de la
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Cuestiones exclusivas hasta ahora del debate pedagógico, como los modelos de enseñanza-aprendizaje o el tipo de destrezas y competencias a adquirir por nuestros menores, han ampliado su escenario de discusión al ser ahora la sociedad la que demand
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::efc04fb33f0182ddd68bb3db1048d6da
http://hdl.handle.net/10609/3232
http://hdl.handle.net/10609/3232