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pro vyhledávání: '"Nadia Scariot"'
Autor:
Nadia Scariot
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 30, Iss 97 (2016)
Este artigo pretende mostrar como as diversas formações discursivas em torno da figura do catador e do meio ambiente vêm contribuindo para uma mudança nas práticas relacionadas ao cuidado com o ambiente natural e com sujeitos sociais que até be
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ca450a51c7954c2cb6b4d92fe84b40e1
Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Vol 10, Iss 0, Pp 69-87 (2009)
RESUMEN: El presente estudio se centra en las personas que viven de las sobras de la sociedad, de la basura, y que hacen de su espacio su lugar de educación en la práxis diaria. Conviven en las ciudades en un difícil equilibrio con otros grupos cu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7f8f4eeac32a418081145911bb8c1d66
Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Iss 10 (2011)
RESUMEN: El presente estudio se centra en las personas que viven de las sobras de la sociedad, de la basura, y que hacen de su espacio su lugar de educación en la práxis diaria. Conviven en las ciudades en un difícil equilibrio con otros grupos c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/54fa10ef9a734f73a7caab321ca16d96
Autor:
Nadia Scariot, Cassiane da Costa
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Este estudo buscou conhecer a trajetória de vida de mulheres catadoras de materiais recicláveis da Associação de Catadores Novo Horizonte, em Santana do Livramento-RS. Direcionamos o olhar às dificuldades enfrentadas, aos sonhos e à ausência d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c27a76d9b3cb57f8553a1a933ae1487
https://doi.org/10.15366/didacticas2019.20.005
https://doi.org/10.15366/didacticas2019.20.005
Publikováno v:
Otra Economía. 10
The main theme of this study focuses on educational processes inherent to experiences of social and solidarity economy. The reflection emerges from the hypothesis that the social and solidarity economy constitutes, in the cooperation among individual
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d82fffb0935ba2e5a42a094ba19aa2a3
https://doi.org/10.4013/otra.2016.1019.09
https://doi.org/10.4013/otra.2016.1019.09
Autor:
Scariot, Nadia1,2 nadia.scariot@gmail.com, Frantz, Walter3 wfrantz@unijui.edu.br
Publikováno v:
Revista de Educação Popular. may-ago2021, Vol. 20 Issue 2, p160-181. 22p.
Publikováno v:
Revista de Ciências Sociais - Brazil; Jul-Oct2022, Vol. 53 Issue 2, p269-299, 31p