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L’évolution d’un projet social vers un projet architectural et éducatif : le cas d’une école ouverte
Autor:
Nadège Tenailleau
Publikováno v:
Lien Social et Politiques, Iss 73 (2015)
L’article se propose d’interroger l’élaboration d’un projet d’école ouverte depuis sa genèse jusqu’à sa mise en oeuvre. Il abordera le cas d’une commune qui, au lendemain des mouvements de « Mai 68 », fédérera de nombreux acteur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1cfe8abc48d9432484b74e1b48f6543a
Autor:
Nadège Tenailleau, James Masy
Publikováno v:
Revue française de pédagogie. :37-48
Parmi les grandes transformations qui ont reconfigure le poids de l’ecole dans la societe francaise, deux sont particulierement interessantes a considerer dans les etudes sur le decrochage : l’acces au diplome devenu une norme et la remise en cau
Autor:
Nadège Tenailleau
Publikováno v:
Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle. 53:57-74
Alors que les politiques educatives s’attachent a creer les conditions favorables a l’innovation et a l’experimentation, les dispositifs institutionnels restent contraignants pour que les equipes educatives puissent s’en saisir. Certaines com
L’évolution d’un projet social vers un projet architectural et éducatif : le cas d’une école ouverte
Autor:
Nadège Tenailleau
Publikováno v:
Lien social et Politiques
Lien social et Politiques, Anjou, Québec : Éd. Saint-Martin ; Rennes : Presses de l'EHESP, 2015
Lien social et Politiques, Anjou, Québec : Éd. Saint-Martin ; Rennes : Presses de l'EHESP, 2015
L’article se propose d’interroger l’élaboration d’un projet d’école ouverte depuis sa genèse jusqu’à sa mise en oeuvre. Il abordera le cas d’une commune qui, au lendemain des mouvements de « Mai 68 », fédérera de nombreux acteur
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ecbf0db2ca791db6c7d30559f3242190
https://id.erudit.org/iderudit/1030955ar
https://id.erudit.org/iderudit/1030955ar
Autor:
Aguerre, Stéphanie
Publikováno v:
Education. 2017
After a several decades war with institutions, parents of children having special education needs saw their education changed thanks to the law dated on February 11th 2005 allowing pupils going to the school the closest from their home. Because of th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::298e1378ba3c2a4240c66d82a2f02160
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01643105
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01643105