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pro vyhledávání: '"Nachwuchswissenschaftler"'
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 48, Iss Digitalisierung als Katalysator (2022)
Der Prozess des Hineinfindens in das System Hochschule kann herausfordernd sein – und das nicht nur für angehende Forscher:innen, sondern auch für neue Mitarbeitende im Bereich des Third Space, der zwischen Wissenschaft und Administration verorte
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https://doaj.org/article/c5b525cff28243639540f8142bff1e35
Autor:
Annette Strauch-Davey
FDM für das Nachwuchsforum, CeLeB, der SUH: https://www.uni-hildesheim.de/celeb/ Das Centrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (CeLeB) ist ein zentrales wissenschaftliches Zentrum der Universität Hildesheim. Das CeLeB nimmt konzeptionelle un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::90823b12f0f07fa33f60452ecb265b45
Autor:
Ben Kaden
Publikováno v:
Library Ideas, Vol 8, Iss 1, Pp 8-20 (2012)
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https://doaj.org/article/a41f669f81bf4f5e9d36469e8bd50471
Der Sammelband umfasst die Beiträge des 10. Arbeitstreffens slavistischer Nachwuchswissenschaftler im Rahmen des Jungen Forums Slavistischer Literaturwissenschaft (JFSL), das vom 26. bis zum 28. März 2010 an der Universität Trier stattfand. Präse
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http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2011/5281/
Autor:
Beckert, Franziska
Frauen* und Technik: Die Studie beleuchtet Ursachen für den geringen Anteil von Frauen* in der Technik-Branche und ermittelt anhand einer qualitativen Untersuchung branchenspezifische Erwartungen und Stereotype. Das Buch zeichnet dabei auch die Ents
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https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/43312
Publikováno v:
Zeitschrift für Hochschulentwicklung (2013)
Lehre steht an der Hochschule in Konkurrenz zur Forschung. Dies führt bei Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern (NW) zu einer Belastung durch Zielkonflikte. Quantitative Untersuchungsergebnisse belegen, dass NW Forschungsziele
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https://doaj.org/article/2f46bc8d14b44b3b82f10cf6dc7ebce7
Autor:
Kanne, Miriam
In the course of the internationalisation efforts of German universities and the critical discourse that is being conducted on this topic, the question of how the strategic plan-ning of 'internationalisation' is reflected in the everyday academic lif
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2294::14ea410c5bac278666fd7fb8221cda1d
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2943743
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2943743