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pro vyhledávání: '"Nachhaltiges Lernen"'
This study aims to define the problems and potential theoretical solutions to the problems in an automotive vocational teacher department. This study is part of a comprehensive study about the potential benefits of using the metacognition concept. Me
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https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A85651
https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A85651/attachment/ATT-0/
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Genesis und Greta-Wetter. Nachhaltiges Lernen durch induktive Sprachreflexion im Religionsunterricht
Autor:
Langenkämper, Stephanie
Publikováno v:
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, Vol 28, Iss 2, Pp 149-172 (2020)
Die Privatisierung von Religiösität und die damit verbundene semantische Diskrepanz zwischen kirchlich-biblischer Semantik und Jugendsprache stellt seit über zwanzig Jahren neue Anforderungen für nachhaltige religiöse Lernprozesse an die Reli
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https://doaj.org/article/522852670b894f748379a80d0e53fecf
Abstract. Spacing repeated study phases across multiple sessions instead of studying and restudying the learning material in one session only is an effective strategy to promote lasting learning. However, most studies demonstrating the spacing effect
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::347eb8233535dcf48e9aaec29f1066c2
Autor:
Schaupensteiner, Nils
Der rasante Aufstieg der Volksrepublik China ist auch in Zeiten von Handelskriegen und einer weltweiten Pandemie ungebrochen. Trotz wachsender Skepsis sind zahlreiche westliche Industrieunternehmen weiterhin im Land aktiv und bauen ihr Engagement sog
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::18a39720c82f819a54ac78d23a545999
https://leopard.tu-braunschweig.de/receive/dbbs_mods_00071734
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Autor:
Bernhard Schmidt-Hertha, Steffen Hillmert, Erik Haberzeth, wbv Media Repository
Lebenslanges Lernen in der Realität der Gesellschaft zu verankern ist eine Herausforderung für die Bildungssysteme. In den Beiträgen des Sammelbandes geht es um die Frage, wie ein Bildungssystem beschaffen sein muss, das die gesellschaftlichen Str
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::d039c958e4ec082695d1907d94853d7e
https://doi.org/10.3278/6004776w
https://doi.org/10.3278/6004776w
Lebenslanges Lernen in der Realität der Gesellschaft zu verankern ist eine Herausforderung für die Bildungssysteme. In den Beiträgen des Sammelbandes geht es um die Frage, wie ein Bildungssystem beschaffen sein muss, das die gesellschaftlichen Str
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::80339ac7be3bd4aa3080372b16071964