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El objetivo de esta investigación es analizar la percepción de autoeficacia de pedagogas(os) en formación respecto de conceptos educativos del mundo prehispánico y novohispano. A partir de un enfoque metodológico descriptivo transversal y mixto,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______935::badb36957ef61dc73efd506051e2c607
https://hdl.handle.net/10045/133134
https://hdl.handle.net/10045/133134
Autor:
RUIZ-BAÑULS, MÓNICA1 monica.ruiz@ua.es, MARÍA GÓMEZ-TRIGUEROS, ISABEL1 isabel.gomez@ua.es, NIETO JUÁREZ, TANIA ITZEL2 tanianieto@filos.unam.mx
Publikováno v:
Revista Mexicana de Investigación Educativa. ene-mar2023, Vol. 28 Issue 96, p21-47. 27p.