Educación inclusiva: involucramiento de los padres en la educación de sus hijos con discapacidad, Caso Proyecto de Reforzamiento de Capacidades en el CEBE Pedro José Triest

Autor: Lino Rosales, Erik John

Publikováno v: PUCP-Tesis
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
Repositorio de Tesis-PUCP
PUCP-Institucional
Repositorio EAFIT
Universidad EAFIT
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El Centro de Educación Básica Especial (CEBE) Pedro José Triest, surge en junio de 1998, como una institución de la Congregación de los Hermanos de la Caridad, mientras que el Proyecto de Reforzamiento de Capacidades (PRC), materia de la present

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http://hdl.handle.net/10784/12675