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Autor:
NATALIA CHAVES BRUNO
[pt] Os wearables são dispositivos computacionais que têm como suporte e principal fonte de dados o corpo do usuário e são frequentemente aplicados na área da saúde associado ao cuidado e mapeamento de informações de pessoas com algum tipo de
Autor:
NATALIA CHAVES BRUNO
Publikováno v:
Repositório Institucional da PUC_RIOPontifícia Universidade Católica do Rio de JaneiroPUC_RIO.
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR
PROGRAMA DE SUPORTE À PÓS-GRADUAÇÃO DE INSTS. DE ENSINO
Os wearables são dispositivos computacionais que têm com
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR
PROGRAMA DE SUPORTE À PÓS-GRADUAÇÃO DE INSTS. DE ENSINO
Os wearables são dispositivos computacionais que têm com
Autor:
NATALIA CHAVES BRUNO
Publikováno v:
Repositório Institucional da PUC-RIO (Projeto Maxwell)
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)
instacron:PUC_RIO
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)
instacron:PUC_RIO
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR PROGRAMA DE SUPORTE À PÓS-GRADUAÇÃO DE INSTS. DE ENSINO Os wearables são dispositivos computacionais que têm como suporte e pri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7d162cd11fe9d367c97eeccf2b69c575
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=29495@1
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=29495@1
Autor:
Natalia Chaves Bruno
Publikováno v:
Anais do 11º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design.
Resumo: O presente artigo tem por objetivo apresentar a uniao do design e a musicoterapia no processo de desenvolvimento de um produto como projeto de conclusao do curso de Design na PUC-Rio, resultado da parceria entre a pesquisadora e a musicoterap
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a25e1f9897244a75b0792aa6d2b64ea1
https://doi.org/10.5151/designpro-ped-01003
https://doi.org/10.5151/designpro-ped-01003