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Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFALUniversidade Federal de AlfenasUNIFAL.
O presente trabalho objetivou compreender como o acadêmico de Enfermagem percebe sua saúde mental no processo de formação profissional durante o Estágio Curricular Obrigatório. Adotou-se a metodologia de abordagem qualitativa ancorada na Fenome
Externí odkaz:
https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/1150
Autor:
Nascimento, Márcia Gabriela Gomes, Martins, Paula Cristina Figueiredo, Resck, Zélia Marilda Rodrigues, Dázio, Eliza Maria Rezende, Terra, Fábio de Souza
Publikováno v:
Rev Rene, Vol 16, Iss 5, Pp 682-689 (2015)
Rev Rene; Vol 16 No 5 (2015); 682-689
Rev Rene; v. 16 n. 5 (2015); 682-689
Rev Rene
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Rev Rene; Vol 16 No 5 (2015); 682-689
Rev Rene; v. 16 n. 5 (2015); 682-689
Rev Rene
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Objective: understand the experiences of the caregiver and multidisciplinary health academics toward the development of self-care at home for elderly after cerebrovascular accident. Methods: qualitative study with the use of semi-structured interview