Zobrazeno 1 - 10 of 33 pro vyhledávání: '"NARANJO, GABRIELA"'
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Akademický článek
TEORÍA DEL ACTOR-RED Y CONTEXTOS ESCOLARES.
Autor: CANDELA, ANTONIA1 acandela@cinvestav.mx, NARANJO, GABRIELA2 gabynarflo@hotmail.com, DE LA RIVA, MARÍA2 maridelariva@hotmail.com, MORENO, JORGE1 psiquea24@yahoo.com.mx, REY, JOHANNA3 reyjohanna@gmail.com
Publikováno v: Revista Mexicana de Investigación Educativa. jul-sep2020, Vol. 25 Issue 86, p689-717. 29p.
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Akademický článek
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Educar en y para la Diversidad de Alumnos en Aulas de Escuelas Primarias de la Ciudad de México
Autor: Naranjo, Gabriela Begonia
Publikováno v: Revista latinoamericana de educación inclusiva, Volume: 13, Issue: 2, Pages: 209-225, Published: DEC 2019
Resumen: Este trabajo analiza cómo se asumen en las aulas los desafíos de la inclusión, perspectiva incorporada en la actual política educativa mexicana. Se consideran registros etnográficos de la práctica de cinco maestros en escuelas primaria
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::1ffd5fa7425b32b28d2d0bfcb46e2b45
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-73782019000200209&lng=en&tlng=en
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Educar en y para la Diversidad de Alumnos en Aulas de Escuelas Primarias de la Ciudad de México
Autor: Naranjo,Gabriela Begonia
Publikováno v: Revista latinoamericana de educación inclusiva v.13 n.2 2019
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Resumen: Este trabajo analiza cómo se asumen en las aulas los desafíos de la inclusión, perspectiva incorporada en la actual política educativa mexicana. Se consideran registros etnográficos de la práctica de cinco maestros en escuelas primaria
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1ffd5fa7425b32b28d2d0bfcb46e2b45
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-73782019000200209
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Akademický článek
LOS SENTIDOS DE SER ALUMNO(A) EN UN GRUPO DE ESCUELA PRIMARIA.
Autor: NARANJO, GABRIELA1 gabriela.naranjo@prodigy.net.mx
Publikováno v: Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2015, Vol. 20 Issue 67, p1055-1079. 25p.
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Akademický článek
CIENCIAS NATURALES EN UN GRUPO CON UN ALUMNO CIEGO: Los saberes docentes en acción.
Autor: Naranjo, Gabriela gabynarflo@hotmail.com, Candela, Antonia1
Publikováno v: Revista Mexicana de Investigación Educativa. jul-sep2006, Vol. 11 Issue 30, p821-845. 25p.
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FROM THE TEXTBOOK TO NATURAL SCIENCE LESSONS: THE CONSTRUCTION OF SCIENCE IN THE CLASSROOM
Autor: Naranjo, Gabriela, Candela, Antonia
Publikováno v: Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano, Vol 6, Iss 1, Pp 1-34 (2010)
This ethnographic study is about the case of a Mexican primary school whose main reference for developing their classes is the Official Textbook, distributed by the government to all the students in the country. It analyzed the process of meaning con
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::c08d5758c586f6181cbe22e10cefab85
http://www.uam.es/otros/ptcedh/2010v6_pdf/v6n1esp.pdf
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