Zobrazeno 1 - 10
of 355
pro vyhledávání: '"N. Mónaco"'
Autor:
Coll, N.
Publikováno v:
Gregorianum, 1941 Jan 01. 22(1), 136-137.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23569436
Autor:
Tredici, Giacinto
Publikováno v:
Rivista di Filosofia Neo-Scolastica, 1910 Dec . 2(6), 685-688.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/43064800
Autor:
Guglielmi, Francesco
Publikováno v:
Rivista di Filosofia Neo-Scolastica, 1923 Mar 01. 15(2/3), 216-219.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/43065835
Publikováno v:
Revue de Métaphysique et de Morale, 1922 Apr 01. 29(2), 13-14.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/40895828
Publikováno v:
Divus Thomas, 1938 Jan 01. 41, 429-430.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/45073823
Publikováno v:
Semiárida, Vol 22 (2020)
Los valores de biomasa aérea verde (Bv) medidos en el pastizal se relacionaron con los valores de índices de vegetación de diferencia normalizada (NDVI) provenientes de datos satelitales en tres relictos de pastizales naturales en las riveras del
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d59d8471b5c8433080619b054494befc
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
European Scientific Journal, ESJ. 13:59
To optimize grassland management, it is important to evaluate seasonal changes in quality and production according to the characteristics of the environment, allowing planning and rational use of resources. With the objective of finding estimators th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::47a8f021eabf721db299beaf4f831a20
https://doi.org/10.19044/esj.2017.v13n36p59
https://doi.org/10.19044/esj.2017.v13n36p59
Publikováno v:
European Scientific Journal, ESJ. 13:448
The National University of Río Cuarto, Córdoba, Argentina, called for the incorporation of Socio-Community Practices (PSC) as part of the curriculum in Higher Education. Within the framework of this innovation, the "Socio-Community Practice as a to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c92be66974e74fc47f9b515c599c4dea
https://doi.org/10.19044/esj.2017.v13n34p448
https://doi.org/10.19044/esj.2017.v13n34p448