Mathematics: from slave to queen of the sciences

Autor: Andrade, Felipe Pelluso

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ

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http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/4851

Um estudo historico-pedagogico das crenças de futuros professores do ensino fundamental acerca do ensino-aprendizagem da noção de numero natural

Autor: Eliana da Silva Souza

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

Orientador: Antonio Miguel Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: Com base nas crenças mais freqüentes e persistentes de futuros professores do ensino fundamental acerca do ensino-aprendizagem

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