Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Nórlia Nabuco Parente"'
Autor:
Norlia Nabuco Parente, Nagila Rabelo de Lima, Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca, Claudio de Albuquerque Marques
Publikováno v:
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 3, Iss 2 (2022)
A pesquisa-ação teve como objetivo conhecer como os docentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) compreendem a avaliação da aprendizagem e, partindo das percepções identificadas, promover ações de interv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c10b8b9bc62e4a29a62de479958bb95b
Publikováno v:
Revista Docência do Ensino Superior, Vol 9 (2019)
Trata-se de um estudo qualitativo realizado na Licenciatura em Física do Instituto Federal do Ceará, Campus Sobral, objetivando verificar as concepções discentes acerca da eficiência do programa de monitoria. Foram aplicados questionários com o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f31f589e3fc64657a5bd5eea0ea0e755
Autor:
Andreyson Calixto de Brito, Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida, Luana Maria de Lima Santos, Nórlia Nabuco Parente, Simone César da Silva
Publikováno v:
Conexões: Ciência e Tecnologia, Vol 13, Iss 1 (2019)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c514324532dd40efb677ecff9fa551a2
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:62802-62816
O presente artigo aborda uma pesquisa realizada atraves da disciplina de Estagio Supervisionado do curso de Licenciatura em Fisica do Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Ceara, campus Sobral, na qual teve como principal objetivo an
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 9 No. 7; e749974748
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 7; e749974748
Research, Society and Development; v. 9 n. 7; e749974748
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development, Vol 9, Iss 7, Pp e749974748-e749974748 (2020)
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 7; e749974748
Research, Society and Development; v. 9 n. 7; e749974748
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development, Vol 9, Iss 7, Pp e749974748-e749974748 (2020)
Since the late twentieth century, there has been discussion about the insertion of Modern and Contemporary Physics (MCP) in Basic Education. Considering the current panorama of discussions about the need for these subjects to be present in everyday s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::747c474d126a9dca58b80abea18a57d4
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4748
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4748
Physical teacher training and modern and contemporary Physics: the case of the Sobral public network
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 9 No. 7; e750974696
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 7; e750974696
Research, Society and Development; v. 9 n. 7; e750974696
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development, Vol 9, Iss 7, Pp e750974696-e750974696 (2020)
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 7; e750974696
Research, Society and Development; v. 9 n. 7; e750974696
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development, Vol 9, Iss 7, Pp e750974696-e750974696 (2020)
Considering the growing discussions about the insertion of topics of Modern and Contemporary Physics (MCP) in Basic Education and the research that deals with the formation of Physics teachers in these contents, a qualitative and quantitative researc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::54505406edca52c8acda46d3be8e3179
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4696
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4696
Publikováno v:
Revista Docência do Ensino Superior, Vol 9 (2019)
Trata-se de um estudo qualitativo realizado na Licenciatura em Física do Instituto Federal do Ceará, Campus Sobral, objetivando verificar as concepções discentes acerca da eficiência do programa de monitoria. Foram aplicados questionários com o
Publikováno v:
Research, Society and Development. 9:e749974748
Desde o final do século XX, tem-se discutido acerca da inserção da Física Moderna e Contemporânea (FMC) na Educação Básica. Considerando o panorama atual de discussões sobre a necessidade de que esses assuntos estejam presentes no cotidiano
Publikováno v:
Research, Society and Development. 9:e750974696
Considerando as crescentes discussões acerca da inserção de tópicos de Física Moderna e Contemporânea (FMC) na Educação Básica e as pesquisas que tratam da formação dos professores de Física nesses conteúdos, foi desenvolvida uma pesquis
Publikováno v:
Research, Society and Development. 9:e110942903
The study aimed to investigate how learning is assessed at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Ceara (IFCE), Sobral Campus, comparing the Didactic Organization Regulation (ROD) with the teaching practice, and culminated with