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Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 7, Pp 399-420 (2020)
Frente às necessidades formativas de um ensino de Ciências, com abordagens diversificadas para a ação didática, a presente pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de analisar as reflexões formativas que emergem de uma intervenção pedagógica
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ad74cad8e49f44348aa73599bf49da68
Autor:
Nívea Maria Coelho Barbosa de Almeida, Nidal Afif Obeid Freitas, Ana Carolina Biscalquini Talamoni
Publikováno v:
Educere - Revista da Educação da UNIPAR. 20
O presente artigo é de revisão bibliográfica, de caráter analítico e hermenêutico, com o qual intencionamos analisar os pressupostos epistemológicos para a Educação Infantil brasileira presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Nossa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::97aeb155ef0975881d4bb6ff6c3e97fc
https://doi.org/10.25110/educere.v20i2.2020.7346
https://doi.org/10.25110/educere.v20i2.2020.7346