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Autor:
Sabrina Souza Augusto, Leandro Alencar de Andrade, João Paulo Holanda da Silva, Alessandra de Oliveira Maciel, Nárgila Mara da Silva Bento
Publikováno v:
Práticas Educativas, Memórias e Oralidades, Vol 2, Iss 3, Pp e233666-e233666 (2020)
O estágio supervisionado é um componente fundante na formação docente que oportuniza reflexão acerca da ação educativa. Portanto, esse estudo possui abordagem qualitativa e é caracterizada como relato de experiência, sendo desenvolvido no qu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ee125682fbe84e6c8c651be53cd99a24
Autor:
Lucas Souza Silva, Carlla Beatriz Rodrigues Gama, Nárgila Mara da Silva Bento, Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho
Publikováno v:
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 1, Iss 1 (2020)
O estudo teve como objetivo identificar a percepção discente acerca das práticas e instrumentos avaliativos nas aulas de Educação Física de uma Escola de Ensino Médio Integral da cidade de Iguatu-Ce. A amostra teve composição de 73 alunos, s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4e7d48a5c79545d1ba0bee84615067cd
Publikováno v:
Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. :61-79
O presente estudo originou-se do esforço em compreender o contexto social da implantação de Salas de Consumo a Risco Reduzido para usuários de drogas injetáveis tomando por base o caso da França, que autorizou a abertura destes estabelecimentos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ff97847525887c2d3e01e7b263c97cb1
https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/ciencias-sociais/drogas-na-franca
https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/ciencias-sociais/drogas-na-franca
Publikováno v:
Movimento, Volume: 25, Article number: e25073, Published: 25 JUL 2022
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 25, jan./dez. 2019; e25073
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 25, jan./dez. 2019; e25073
Buscamos analisar alguns conflitos envolvidos nas experiências de pessoas submetidas a cirurgia bariátrica, recurso adotado após suas tentativas frustradas de controle do peso. Utilizamos uma metodologia qualitativa e realizamos uma observação p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::afe2f51997edaa4920422870e20408d4
https://doi.org/10.22456/1982-8918.90445
https://doi.org/10.22456/1982-8918.90445
Autor:
Lucas Souza Silva, Paulo Henrique Rodrigues da Silva, Nargila Mara da Silva Bento, Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho
Publikováno v:
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 3, Iss 1 (2022)
O estudo teve como objetivo relatar as estratégias avaliativas utilizadas no estágio curricular supervisionado em educação física no ensino remoto emergencial. Ressaltamos o uso da avaliação diagnóstica e formativa sistemática como estratég
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https://doaj.org/article/6916196fb03c45fa9d8c217723ba572e
Percepção discente sobre avaliação do curso de licenciatura em educação física no ensino a distância
Publikováno v:
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 2, Iss 3 (2021)
É notória a relevância atribuída a prática do Ensino a Distância (EaD) na contemporaneidade, sendo a modalidade responsável por proporcionar um mundo novo de possibilidades na vida acadêmica de inúmeras pessoas. É possível afirmar que a ut
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https://doaj.org/article/20e87a48e9944c39802ef693305b8c9b
Autor:
Francisca Feitosa da Silva, Antonia Rutiele Lima de Araujo, Nargila Mara da Silva Bento, Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho
Publikováno v:
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, Vol 2, Iss 2 (2021)
Esse estudo teve como objetivo discutir a não participação dos alunos nas regências durante a realização do Estágio Supervisionado no Ensino Médio, na qual, participaram 137 alunos regularmente matriculados. O estudo é de caráter descritivo
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https://doaj.org/article/0f42648d40f04cf5ae57cb922aad42ba