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Autor:
Myriam Gómez-Solís
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 18, Iss 1, Pp 281-308 (2023)
En este artículo, se propone describir las dificultades de la práctica docente, así como las estrategias de afrontamiento que experimentan, al ingresar al servicio, especialistas de educación primaria en México. El estudio es cualitativo con enf
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8a7d805c07bd4982ab0581160d3654e1