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pro vyhledávání: '"Mylène Ducrey Monnier"'
Autor:
Mylène Ducrey Monnier, Aude Nerfin
Publikováno v:
La Revue LEeE, Iss 9 (2024)
Ce texte relate l’expérience d’une formatrice et chercheuse de la haute école pédagogique du canton de Vaud (Suisse) qui met en œuvre une démarche d’évaluation de la production écrite en français, en partenariat avec une enseignante exp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/85cd96dbf55842eaa9d2f772e6f3dc00
Publikováno v:
La Revue LEeE, Iss 9 (2024)
L’approche de l’Évaluation-soutien d’Apprentissage favorise la motivation et l’engagement des élèves et participe au développement de leur capacité d’autorégulation. En cela, elle constitue un outil pédagogique précieux dans la pers
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0bddbe08cc404122b23a2c84baa3acc7
Publikováno v:
Presses Universitaires du Mirail. 2019, Questions d'éducation, 978-2-8107-0634-1
International audience; Cet ouvrage présente des analyses didactiques de pratiques d’enseignement et de formation à l’enseignement. Les divers chapitres nourrissent à différents niveaux les réflexions théoriques et méthodologiques du compa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::e3dac83b901fcfa85aed89ee5878a330
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03577413
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03577413
Publikováno v:
Enseignement et formation : éclairages de la didactique comparée
Ingrid VERSCHEURE, Mylène DUCREY MONNIER, Lionel PELISSIER. Enseignement et formation : éclairages de la didactique comparée, pp.151-158, 2019, Questions d’éducation, 978-2-8107-0634-1
Ingrid VERSCHEURE, Mylène DUCREY MONNIER, Lionel PELISSIER. Enseignement et formation : éclairages de la didactique comparée, pp.151-158, 2019, Questions d’éducation, 978-2-8107-0634-1
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1eeda5402133bbf8e2e1dfe618583b25
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02409842
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02409842
Autor:
Teddy Mayeko, Fabienne BRIERE
Publikováno v:
In Verscheure, I., Mylène Ducrey Monnier M., & Pélissier, L., Enseignement et Formation : éclairages de la didactique comparée
In Verscheure, I., Mylène Ducrey Monnier M., & Pélissier, L., Enseignement et Formation : éclairages de la didactique comparée, Presses universitaires du Midi, pp.35-44, 2019, 978-2-8107-0634-1
Enseignement et formation: éclairages de la didactique comparée
Verscheure, I., Ducrey Monnier M., Pélissier, L. Enseignement et formation: éclairages de la didactique comparée, Presses universitaires du Midi, pp.35-44, 2019
HAL
In Verscheure, I., Mylène Ducrey Monnier M., & Pélissier, L., Enseignement et Formation : éclairages de la didactique comparée, Presses universitaires du Midi, pp.35-44, 2019, 978-2-8107-0634-1
Enseignement et formation: éclairages de la didactique comparée
Verscheure, I., Ducrey Monnier M., Pélissier, L. Enseignement et formation: éclairages de la didactique comparée, Presses universitaires du Midi, pp.35-44, 2019
HAL
International audience; Une différenciation didactique en creux sous couvert des prescriptions institutionnelles : quand différencier les objets de savoir renforce les inégalités d'apprentissage chez les élèves Teddy Mayeko & Fabienne Brière-G
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::de31c1cda960eb3c16a2b1b6189fcefc
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02457950
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02457950