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pro vyhledávání: '"Mut‐Amengual, Bartomeu"'
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Autor:
MUNTANER-GUASP, Joan Jordi1 joanjordi.muntaner@uib.es, MUT-AMENGUAL, Bartomeu1, PINYA-MEDINA, Carme1
Publikováno v:
Siglo Cero. oct-dic2021, Vol. 52 Issue 4, p9-27. 19p.
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Publikováno v:
Revista Complutense de Educación; jul-sep2023, Vol. 34 Issue 3, p481-494, 14p
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare; Vol 26 No 2 (2022): Revista Electrónica Educare (May-August); 1-21
Revista Electrónica Educare; Vol. 26 Núm. 2 (2022): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 1-21
Revista Electrónica Educare; v. 26 n. 2 (2022): Revista Electrónica Educare (maio-agosto); 1-21
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Electrónica Educare; Vol. 26 Núm. 2 (2022): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 1-21
Revista Electrónica Educare; v. 26 n. 2 (2022): Revista Electrónica Educare (maio-agosto); 1-21
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Introduction. Inclusive education is currently consolidated in terms of its approaches and theoretical bases. Still, the implementation of inclusion in ordinary educational centers requires a different performance of the teaching-learning process, wh
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4ca85da4cf7929878d544ffba38d5191
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/13582
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/13582
Autor:
Verger-Gelabert, Sebastià, Riera-Negre, Laia, Rosa Rosselló-Ramon, Maria, Mut-Amengual, Bartomeu
Publikováno v:
Aula Abierta. Revista de Investigación, Formación e Innovación en Educación (RIFIE); ene-mar2023, Vol. 52 Issue 1, p81-90, 10p
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se pretende averiguar si la aplicación de metodologías didácticas activas en la etapa de Educación Primaria tiene consecuencias en el rendimiento acadé
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::1f2aca7e2a55e70b95436bf11a45b89d
https://hdl.handle.net/11162/199184
https://hdl.handle.net/11162/199184
Publikováno v:
Educar; 2022, Vol. 58 Issue 1, p255-271, 17p
Publikováno v:
Revista Prisma Social; Jul2021, Issue 34, p298-320, 23p
Publikováno v:
Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; feb2020, Vol. 24 Issue 1, p96-114, 19p