Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Muslimahayati Muslimahayati"'
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 10, Iss 1, Pp 125-133 (2021)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VII MTs Negeri 3 Kota Jambi dalam menyelesaikan soal terbuka (open ended problem) berbasis budaya Jambi pada materi pecahan. Penelitian ini adalah penelitian deskr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/11bda226b1ff4744a926e9fb058bc1ee
Autor:
Muslimahayati Muslimahayati
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 9, Iss 1, Pp 12-20 (2020)
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan soal kemampuan berpikir kritis berbasis kearifan lokal Sumatera Selatan pada materi trigonometri yang valid dan memiliki karakteristik soal yang baik. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengkategorikan kem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ee0b16891ddf47599fabb3141b797a23
Publikováno v:
Jurnal Elemen, Vol 5, Iss 2 (2019)
Indonesia has a diversity of cultures that describes its local wisdom. Culture in certain groups of people or tribes accompanied by mathematical activities was known as ethnomathematics. Ethnomathematics was not realized by the local community becaus
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/15781b43b7844b0c9b7c795e5a155f8e
Publikováno v:
DEMOS: Journal of Demography, Ethnography and Social Transformation; Vol. 1 No. 1 (2021): Demos: Journal of Demography, Ethnography and Social Transformation December Edition; 35-44
Depresi dan kecemasan merupakan suatu kondisi mental yang menjadi penyebab terbesar dari beban penyakit dan kecatatan yang dihadapi oleh remaja. Dalam perkembangannya saat ini, hal tersebut penting untuk dibahas terutama ditinjau dari perspektif Kese
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ecb4c3ff0377f8aab8dfcb08a42dc54e
https://e-journal.lp2m.uinjambi.ac.id/ojp/index.php/demos/article/view/1017
https://e-journal.lp2m.uinjambi.ac.id/ojp/index.php/demos/article/view/1017
Autor:
Muslimahayati Muslimahayati
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Matematika RAFA. 5:22-40
Penelitian ini mengkaji tentang peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa jika ditinjau secara keseluruhan dan ditinjau menurut kategori kemampuan awal matematis tinggi, sedang dan rendah. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::258b9e521ac16aa09704ea363462998e
https://doi.org/10.19109/jpmrafa.v5i1.3773
https://doi.org/10.19109/jpmrafa.v5i1.3773
Autor:
Muslimahayati Muslimahayati
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Matematika RAFA. 3:19-38
Penelitian ini bertujuan menghasilkan bahan ajar materi logika matematika dengan pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia pada materi logika matematika untuk siswa SMA kelas X yang memenuhi kriteria valid dan praktis untuk digunakan dal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::52e48508930b4c2896d346b8505ec8b9
https://doi.org/10.19109/jpmrafa.v3i1.1439
https://doi.org/10.19109/jpmrafa.v3i1.1439
Publikováno v:
Suska Journal of Mathematics Education. 7:31
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah. Penelitian ini merupakan true experimental, dengan desain postest-only control. Teknik pemilihan sampel yan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::91b86b87ffbf3da475fdfac9999ba9e9
https://doi.org/10.24014/sjme.v7i1.9231
https://doi.org/10.24014/sjme.v7i1.9231
Publikováno v:
PHI: Jurnal Pendidikan Matematika. 4:160
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi barisan dan deret aritmatika dan untuk mengetahui faktor internal penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita materi barisan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d150ad9e67cddc1f96f43378c9571507
https://doi.org/10.33087/phi.v4i2.111
https://doi.org/10.33087/phi.v4i2.111