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pro vyhledávání: '"Musiktheorie"'
Autor:
Rehding, Alexander1
Publikováno v:
Fontes Artis Musicae. Jul-Sep2022, Vol. 69 Issue 3, p259-261. 3p.
Autor:
Lutz Felbick
Publikováno v:
Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, Vol 19, Iss 1, Pp 109-116 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/87ca77a9cac94b8fbaf06d828230dd0f
Autor:
Robert Christoph Bauer
Publikováno v:
Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, Vol 19, Iss 2, Pp 59-78 (2022)
Der folgende Diskussionsbeitrag nähert sich dem Phänomen Artistic Research aus der Perspektive des komponierenden Musiktheoretikers und ›Satztechnikers‹ an und setzt dabei subjektive Akzente, ohne umfassenden Anspruch auf Theoriebildung zu erhe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/430bffed3cbc46d998692b1ef1c3b7c2
Autor:
Mine Doğantan-Dack
Publikováno v:
Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, Vol 19, Iss 2, Pp 13-42 (2022)
Artistic Research is a contemporary phenomenon that broadly refers to rigorous and systematic research undertaken in academic contexts by arts practitioners on their own creative processes and artistic products. As a field in continual emergence, evo
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https://doaj.org/article/a4ad587c6f464edc98406c8ffe2fa5e4
Autor:
Gesine Schröder
Publikováno v:
Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, Vol 19, Iss 2, Pp 93-102 (2022)
Das Fach Musiktheorie (Tonsatz, historische Satzlehre) kann sich in Artistic Research mit den drei Profilen des Fachs einbringen: dem künstlerischen, dem wissenschaftlichen und dem pädagogischen. Der Artikel berichtet anhand von drei Beispielen aus
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https://doaj.org/article/386f7cde62fa4ae8bb62cc320a1f938b
Autor:
Reichel, Elke
Die Beherrschung der traditionellen Notenschrift gilt in der Instrumentalpädagogik als Voraussetzung für fortgeschrittenes Musizieren. Dagegen wird in der schulischen Musikpädagogik in Deutschland auf vertiefte Inhalte von Musiklehre oft verzichte
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https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A93948
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A93948/attachment/ATT-0/
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Bei den GMTH Proceedings handelt es sich um eine neue Open-Access-Reihe mit Peer-Review, die online erscheint und ab sofort die Berichte der GMTH Jahreskongresse unter einem Dach bündelt. Das Ziel der Reihe besteht darin, eine internationale Plattfo
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https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A87063
Autor:
Felix Wörner
Publikováno v:
Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, Vol 18, Iss 2, Pp 13-33 (2021)
Der zunehmend ideologisch aufgeladene musiktheoretische Diskurs der 1920er Jahre zeichnet sich durch Vielstimmigkeit und kontrastierende Positionen aus. Einflussreiche Auffassungen entstehen einerseits in Wechselwirkung mit aktuellen kompositorischen
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https://doaj.org/article/cbe244a14e53412599504e259aabfe7b